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    万千枝条和绿叶都是芽发育成的，芽都能发育成枝条．
     
    ．（判断对错）
    考点：叶（枝）芽的结构和发育
    专题：
    分析：按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽、花芽、混合芽．叶芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶．
    解答：解：只有叶芽能发育成枝条，因此并不是芽都能发育成枝条，如花芽．所以题干的说法不正确．
    故答案为：×
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握芽的种类和发育．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    达尔文“自然选择学说”中的选择者是（　　）
    A、生物间的个体差异
    B、生物生存的各种环境条件
    C、生物中的捕食者
    D、适应自然环境的生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为菜豆种子和玉米种子的结构，据图分析回答：

    （1）填写图中各部分的名称：
    1
     
    、2
     
    、3
     
    、4
     
    、5
     
    、6
     
    ．
    （2）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有[
     
    ]
     
    和
     
    ，而且
     
    都由[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    组成；不同点是菜豆种子的子叶有
     
    片，而玉米种子的子叶有
     
    片，而且玉米种子有
     
    ，菜豆种子没有
     
    ．
    （3）种子萌发时最先突破种皮的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    每个人都会经历青春期，这是时期的生理和心理都发生着巨大的变化，请你谈谈这对些变化的认识和所应采取的正确态度．
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请用直线将它们之间连接起来．
    （1）

    （2）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    化石是指保存在地层中的古代生物的
     
    、
     
    、
     
    ．通过比较不同地层、不同年代的化石，就可以知道生物是如何进化的．在越古老的地层里，成为化石的生物种类越
     
    ，结构越
     
    ；而在形成晚的地层里，成为化石的生物种类越
     
    ，结构越
     
    ．这种现象说明了生物进化的总趋势是从
     
    、从
     
    、从
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    枯草杆菌、乳酸菌、霉菌和蘑菇等腐生性微生物能将复杂的
     
    分解成简单的
     
    ，将
     
    归还到非生物环境，以供
     
    再利用．腐生性微生物是生态系统的
     
    ，对生态系统中的
     
    起着不可替代的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    被子植物可分为
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植株幼根生长最快的部位是
     
    ，其生长包括
     
    区细胞分裂增加数量和
     
    区细胞的体积增大．

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