实验步骤 | A缸 | B缸 |
① | 1000mL池塘水 | 1000mL自来水 |
② | 分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只 | |
③ | 加入等量的蝌蚪饲料 | |
④ | 加少许甲状腺激素制剂 | 不加甲状腺激素制剂 |
⑤ | 水温保持在适宜的范围内 |
分析 甲状腺激素是由甲状腺分泌的.它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性;
要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”,应以甲状腺激素为变量设置对照实验.
解答 解:
(1)在这个实验过程中,有两个环节不够严谨,一是第①步,A、B两缸都应该加入等量的池塘水;二是第②步,实验中用一只蝌蚪,结果会具有很大的偶然性,不足以说明问题,可用10只蝌蚪做实验,可以减小误差,当然,采用更多的蝌蚪会更好,但增加了实验的难度.
(2)在A缸中加入少许甲状腺激素制剂,而B缸内不加,目的是形成一组以甲状腺激素为变量的对照实验.
(3)按修改后的方案进行,预期的实验结果是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快,因此,得出的结论是甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用.
故答案为:
(1)B缸1000mL自来水改为1000mL池塘水;分别加入同时期孵化出的蝌蚪各10只,而不是一只.
(2)形成一组以甲状腺激素为变量的对照实验;
(3)快;甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用.
点评 此题考查了甲状腺激素的作用,理解掌握科学探究过程是解此题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 土壤溶液浓度大于细胞液浓度 | |
B. | 土壤溶液浓度小,根吸水过多 | |
C. | 土壤溶液浓度大,根吸水过少 | |
D. | 土壤中的营养物质不是植物所需要的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蕨类植物和苔藓植物能产生孢子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物 | |
B. | 大多数蕨类植物的茎生长在地下 | |
C. | 苔藓植物有真正的根 | |
D. | 苔藓植物植株矮小 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
物质 | 蛋白质 | 葡萄糖 | 尿素 | 尿酸 | 无机盐 |
A | 8.5 | 1.0 | 0.3 | 0.02 | 7.5 |
B | 1.2 | 1.0 | 0.3 | 0.02 | 7.5 |
C | 0.0 | 0.0 | 20 | 0.5 | 16 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有利、不遗传的变异 | B. | 有利、可遗传的变异 | ||
C. | 不利、不遗传的变异 | D. | 不利、可遗传的变异 |
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