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生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类,他们将雪松、苏铁、水杉、圆柏归为一类,而将香樟、桂花、紫薇、玉兰归为另一类,请问他们是按什么标准分类的?( )

A.按照植物的经济价值 B.按照植物的观赏价值

C.按照植物的生活环境 D.按照植物的形态结构

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2017中考生物(人教版)专项训练七(解析版) 题型:选择题

下列关于生物分类的叙述,错误的是( )

A.分类主要根据的是生物间的相似程度

B.亲缘关系越近共同特征越多

C.分类单位越小,包含生物种类越少

D.品种是最基本的分类单位

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科目:初中生物 来源:2017中考生物(人教版)专项训练二(解析版) 题型:选择题

自然条件下,生态系统能够在较长时间内维持相对稳定。下图体现了生态系统各成分间的相互关系,有关分析不正确的是( )

A.②表示呼吸作用

B.乙固定能量的多少决定丙、丁的数量

C.乙、丙、丁构成的食物链是乙→丙→丁

D.能量沿食物链流动,在丁这一级积累最多

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科目:初中生物 来源:2017中考生物(人教版)专项训练八(解析版) 题型:选择题

昆虫的雌虫能分泌一种物质,吸引雄虫前来交尾。我省农业科学家利用这一原理,在农田中设点诱杀雄虫。以下说法正确的是( )

A.雌虫分泌的是性外激素

B.雌雄虫交尾是无性生殖

C.这种信息传递方式是声音

D.这种灭虫方法会污染环境

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科目:初中生物 来源:人教版七年级上册生物1.1.2 调查周边环境中的生物单元测试卷(解析版) 题型:综合题

自新中国成立以来,我国进行了六次人口普查。下表是第三、四、五、六次人口普查的部分数据表,请仔细分析并回答问题:

次 数

时 间

全国人口

总数(亿)

占人口百分比

年 增 长

率(%)

男性%

女性%

性别比%

第三次

1982.7.1

10.319

51.50

48.50

106.30

2.10

第四次

1990.7.1

11.600

51.60

48.40

106.60

1.48

第五次

2000.11.1

12.953

51.63

48.37

106.74

1.07

第六次

2010.11.1

13.705

51.27

48.73

105.20

0.57

(1)我国人口普查内容包括:性别、年龄、民族、受教育程度、社会保障、婚姻生育、死亡、住房情况等。历次普查运用的主要研究方法是

A.实验法 B.观察法 C.调查法 D.测量法

(2)请在下边坐标图中画出第五次普查的全国人口总数直方图。

(3)1982年,我国将计划生育确定为一项基本国策,从表中数据可以看出,自实施计划生育政策以来,年增长率呈现逐年 趋势。

(4)在我国总人口中,男女性别呈现出的特点是男性 (多于、等于、少于)女性,请你谈谈对这一问题的看法。

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科目:初中生物 来源:济南版七年级上册生物第二单元第二章第三节动物的运动单元测试卷(解析版) 题型:填空题

人们在生产生活中提炼出了大量与动物有关的歇后语,如:地里的蚯蚓——能屈能伸,春蚕结茧——一丝不苟,蚂蚁搬家——大家动口,拔了毛的鸽子——看你咋飞,猴子扇扇子——学人样等。这些歇后语既有趣味性,又富含科学道理。请回答:

(1)蚯蚓能屈能伸与其身体具有________和________有关。

(2)春蚕结茧时,它处于发育过程中的________期;假如你是蚕农,为获得更大的蚕茧,提高经济效益,应想办法延长家蚕的________期。

(3)蚂蚁搬家——大家动口,说明蚂蚁之间存在________关系。

(4)鸽子拔毛后不能飞的原因是________。

(5)从动物行为获得途径来看,猴子扇扇子属于________行为,这种行为对动物生活的意义是________。

(6)上述五种动物中,属于恒温动物的有________。

(7)选手奔跑、跨越、弹跳、攀爬等一系列动作的完成都是由______________________协调配合,在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。

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科目:初中生物 来源:济南版七年级上册生物第二单元第二章第三节动物的运动单元测试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人体运动器官和功能的叙述,正确的是( )

A.由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合,就能完成一个动作

B.骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性

C.关节的基本结构包括关节头,关节囊和关节腔

D.人在伸肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张

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科目:初中生物 来源:2017中考生物(人教版)专项训练十(解析版) 题型:填空题

抗生素是我国老百姓最熟悉,也是最容易被“滥用”的药物。2015年4月14日,复旦大学对江苏、浙江、上海1000多名在校儿童尿液进行检验,结果显示,近6成儿童检出尿液中含有抗生素。食品药品应是主要途径之一,预防性使用抗生素是典型的“滥用”抗生素,“滥用”抗生素会对人体产生毒副作用;特异体质的人还会产生过敏反应而导致休克;另外大量使用抗生素无疑是对致病菌抗药能力的“锻炼”,使其抗药性增强。“超级细菌”很大程度上就是抗菌药物“滥用”催生出来的。如果这种情况继续恶化下去,很可能使人类面临感染时无药可用的境地。

(1)抗生素药分为处方药和非处方药两种,购买时通过看说明书的专用标识可进行确定。非处方药的标识是________________。

(2)特异体质的人能识别出抗生素为“非己”成分,作为________进行排斥和抵抗。

(3)抗生素药类不能抵抗病毒,病毒的消除只能依靠自身的免疫能力,提高自身免疫能力,要做到______________________。

(4)抗生素不能杀死具有________的细菌,这些细菌存留下来,并将这种性状遗传给下一代。由此看出,细菌耐药性增强也是长期____________的结果。

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省盐城市八年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

“返影入深林,复照青苔上。”此诗句中的青苔是指( )

A.藻类植物 B.苔藓植物

C.蕨类植物 D.种子植物

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