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    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    干扰素是病毒侵入人体细胞后产生的一种糖蛋白，几乎能抵抗所有病毒的感染，而科学家则提取了人干扰素基因并使之与大肠杆菌、酵母菌等微生物的DNA分子重组从而工业化大量生产干扰素．该成果的取得利用了
     
    技术．
    考点：转基因技术的应用
    专题：
    分析：现代生物技术，包括四大工程：细胞工程、基因工程、发酵工程、酶工程．
    解答：解：科学家则提取了人干扰素基因并使之与大肠杆菌、酵母菌等微生物的DNA分子重组从而工业化大量生产干扰素运用的是转基因技术，把人干扰素基因注入大肠杆菌体，酵母菌等微生物的DNA分子重组，可以通过大肠杆菌生产干扰素，之所以选择把细菌作为基因工程的受体细胞，原因有两个：首先细菌繁殖较快，基因简单，其次能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品．
    故答案为：转基因．
    点评：掌握现代生物技术的范围和转基因技术的应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某森林生态系统的食物网．请据图回答下列问题：
    （1）该生态系统中的生产者是
     
    ．
    （2）该生态系统分解者主要包括营腐生生活的
     
    菌和
     
    菌．
    （3）消费者与生产者之间的关系是
     
      的关系，这样形成了食物链，该生态系统中共有
     
    条食物链．
    （4）若该生态系统中的鹰、蛇、狐等受到保护，则短期内鼠和
     
    的数量会减少，而
     
    的数量会增加．
    （5）生态系统中的物质和
     
    是沿着
     
    和食物网流动的．
    （6）生态系统具有一定的
     
    能力，但这种能力是有一定限度的．
    （7）如该生态系统受到有毒物质的污染，那么体内积存有毒物质最多的生物会是
     
    ，其原因是
     
    ．
    （8）在食物网中共有两个成分没有画出，分别是非生物部分和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列微生物中，属于生产者的是（　　）
    A、寄生真菌B、硝化细菌
    C、枯草杆菌D、根瘤菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于叶片的组成部分的是（　　）
    A、叶脉B、叶肉C、叶柄D、表皮

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：
    （1）属于植物细胞的是
     
    图，属于动物细胞的是
     
    图，图中①在最外层，叫
     
    ，其主要作用是
     
    ．
    （2）甲图的A结构在乙图上是
     
    ，B结构在乙图上是
     
    ．（填字母）
    （3）图中结构B的名称是
     
    ．
    （4）观察此图用的方法是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生活方式中对健康不利的是（　　）
    A、多吃新鲜蔬菜和水果
    B、多抽烟多喝酒
    C、少吃泡菜和腌菜
    D、少吃含脂肪高的食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物体温恒定的是（　　）
    A、鲤鱼B、鲸 鱼
    C、甲鱼D、娃娃鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列生物体结构与其主要功能相适应的两项用直线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一对夫妇婚后生了一个漂亮的小女孩，该女孩体细胞内决定性别的是
     
    ，其组成为
     
    ．

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