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15.下列没有细胞结构的生物是(  )
A.B.C.D.

分析 细胞是生物体结构和功能的基本单位,但并不是所有的生物都是由细胞构成的,如病毒,就没有细胞结构.

解答 解:病毒没有细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体.
A草履虫是动物,B青霉、D酵母菌都属于真菌,都有细胞结构;C细菌病毒,没有细胞结构.
故选:C.

点评 病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.请阅读资料,回答以下问题.
     是不是我们刷牙的时间越长,越用力刷,我们的牙齿就会越干净呢?
    研究人员指出事实并非如此.他们实际尝试过许多不同的方法,结果发现最佳的刷牙方式为:刷两分钟,不要太用力,效果最好.如果刷得太用力,就会伤害你的牙齿的珐琅质和牙龈,而且还无法清除食物残渣或牙菌斑.本特•汉森是一位研究刷牙的专家,她认为握牙刷最好像握笔一样.“从一侧开始刷,沿整排牙齿刷过去.”她说,“也别忘了刷舌头!实际上,舌头上面可能会有大量导致口臭的细菌.”
(1)这段资料的主题是A
A.最佳的刷牙方法                    B.某种最好用的牙刷
C.一口好牙的重要性                  D.不同人们的刷牙方法
(2)这段资料中研究人员对刷牙的建议是C
A.要尽可能地多刷牙                  B.刷牙时请不要试着刷舌头
C.不要太用力的刷牙                  D.刷舌头要比刷牙的次数多
(3)依据资料推断,下列关于“珐琅质”的叙述不合理的是D
A.位于牙齿的表面                    B.为保护它应尽量少刷牙
C.可能厚度不太大                    D.牙刷刷毛过硬会伤害它
(4)资料中提到“笔”的目的是D
A.提示人们刷牙应该像写字一样认真    B.因为笔和牙刷的用法完全一致
C.说明人们手握牙刷的方法非常多样    D.有助于人们理解握牙刷的方法
(5)依据本特•汉森的观点,人们应该刷舌头的原因是可以消除口臭或清除细菌.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

6.女性的性染色体为XX,男性的为XY,因此生男生女比例为1:3.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.某同学在显微镜视野中看到的物像如图,且物像暗淡,若把细胞甲作为观察对象,则以下操作中能使它明亮并位于视野中央的是(  )
A.换用小光圈,将玻片向右下方移动B.换用大光圈,将玻片向右下方移动
C.换用大光圈,将玻片向左上方移动D.换用小光圈,将玻片向左上方移动

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.在使用显微镜观察过程中,若对光时视野黑暗,不能通过调节下列哪个结构来获得白亮的视野?(  )
A.反光镜B.遮光器C.目镜D.转换器

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.人体消化食物、吸收营养物质的主要场所是如图所示的(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于生物多样性的叙述,错误的是(  )
A.生物多样性包括生物物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性
B.保护生物多样性就是保护人类自己
C.为了丰富我国物种,应该大量引进外来物种
D.建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.我国南方地区的阔叶林比北方的多,导致这种植被类型差异的主要生态因素是(  )
A.阳光B.温度C.水分D.生物因素

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.为了研究蚂蚁对金合欢的影响,某生物兴趣小组的同学进行了实验探究,并得到了下表所示的实验结果,请据表分析,下列说法正确的是(  )
金合欢幼苗的生长情况①号没有蚂蚁栖居的金合欢②号有蚂蚁栖居的金合欢
10个月的存活率/%4372
幼苗生长的
高度/厘米
3月25日至4月16日0→6.20→31.0
4月17日至6月3日6.2→10.231.0→72.9
A.该实验的变量是幼苗的高度和存活率
B.该实验的对照组是②号,实验组是①号
C.实验表明,动物可以帮助植物传播种子
D.实验表明,生态系统中生物与生物之间存在着相互依赖的关系

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