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如图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中,显微镜下看到的几个视野,请据图回答问题:

(1)要使图象从视野①变为视野②的状态,应将装片向
 
移动;
(2)要使图象从视野③变为视野④的状态,应用
 
进行调节.
(3)在视野②中可以看到,洋葱鳞片叶表皮有部分重叠,这是因为制作临时装片过程中
 
考点:制作临时装片观察植物细胞
专题:
分析:(1)显微镜成倒立的实像;
(2)换成高倍镜后可以观察到体积大,数目少的细胞;
(3)调节细准焦螺旋可以使物像更加清晰;
(4)洋葱鳞片叶表皮有部分重叠,这是因为制作临时装片过程中 实验材料未展平
解答:解:(1)物体在显微镜下成的是倒立的实像,所提要使图象从视野①变为视野②的状态,应将装片向右下方移动.
(2)显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积,所以换成高倍镜后可以观察到体积大,数目少的细胞,所以要使图象从视野②变为视野③的状态,应转动转化器,换成高倍镜;调节细准焦螺旋可以使物像更加清晰,所以要使图象从视野③变为视野④的状态,应用细准焦螺旋进行调节.
(3)洋葱鳞片叶表皮有部分重叠,这是因为制作临时装片过程中 实验材料未展平
故答案为:(1)右下方;     
(2)细准焦螺旋;  
(3)实验材料未展平;
点评:显微镜的使用和各部分是作用是考查的重点内容之一,只要同学们在平时的实验中多动手、多动脑,就可顺利解答.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时玻片标本时,载玻片上滴加的液体分别是(  )
A、清水、碘液
B、碘液、清水
C、清水、生理盐水
D、生理盐水、清水

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科目:初中生物 来源: 题型:

可以根据动物体内无脊柱,将动物分为
 
和脊椎动物,其中脊椎动物又可以根据形态等的不同分为鱼类、
 
、爬行动物、鸟类和哺乳动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物行为中,属于学习行为的是(  )
A、乌贼释放墨汁
B、两只公鸡打
C、孔雀开屏
D、大山雀喝牛奶

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细菌细胞的结构示意图,请回答;
(1)一个细菌也是一个细胞,与真菌的细胞相比,细菌的结构中没有
 
.与植物细胞相比,相同之处是都有[2]细胞壁、[3]细胞膜和[
 
]
 
,所以多数细菌的营养方式是异养型.
(2)图中,对细菌有一定的保护作用的是[
 
]
 
,;能够使细菌在水中游动是[
 
]
 

(3)大多数细菌在生态系统中属于
 
者.参与自然界的
 
循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚂蚁的两根触角好像两根“天线”,能接受到同类传来的信息,从而能寻找到食物.如果蚂蚁的触角没有了,就寻找不到食物.蚂蚁是靠触角寻找食物的吗?请根据探究的一般过程进行探究.
①提出问题:
 

②作出假设:
 

③制定并实施计划:
a.取20只大小相同的蚂蚁,分成两组,一组用细线把蚂蚁的触角捆绑起来作为实验组,另一组蚂蚁的触角完好是
 
. 
b.然后把两组蚂蚁分别放到离食物相等的距离,你观察到的现象是有触角的蚂蚁很快找到了食物.
④得出结论:
 

⑤本实验的变量是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某家庭中父亲是肺结核患者,大儿子在父亲患病后即接种了卡介苗,二儿子和小儿子未接种卡介苗,结果,二儿子也患上了肺结核病,请根据信息回答问题:
(1)二儿子患病前,家庭中的传染源是
 

(2)给大儿子接种卡介苗,使其获得免疫能力,这种免疫属于
 
,在预防传染病的一般措施中属于
 
措施.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据细菌外部形态的不同,大致可以分为三类:
 
 
、螺旋菌.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列每类植物与它们所具有的主要特征用线连接起来.

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