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    根据体内有无
    脊柱
    脊柱
    ，动物可分为脊椎动物和
    无脊椎
    无脊椎
    动物．
    分析：自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．据此答题．
    解答：解：根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．
    故答案为：脊柱； 无脊椎．
    点评：明确脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    目前已经知道的动物有150万种，根据体内有无
    脊柱
    脊柱
    ，可以分为两大类，一类是
    脊椎动物
    脊椎动物
    ，其中
    昆虫
    昆虫
    以及哺乳类中的
    蝙蝠
    蝙蝠
    能够在空气中飞；另一类是无脊椎动物，其中
    昆虫
    昆虫
    类能在空中飞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示是六种动物的形态图（图中比例不是按动物大小来确定是），据图回答
    ：
    （1）根据图中动物体内有无
    脊柱
    脊柱
    这一特征，可将图中的动物分为
    脊椎动物
    脊椎动物
    和
    无脊椎动物
    无脊椎动物
    两大类．
    （2）属于无脊椎动物有
    E蚊
    E蚊
    ．
    （3）属于哺乳类的动物有
    C蝙蝠、D鲸
    C蝙蝠、D鲸
    ．
    （4）生活在水中的动物有
    B鱼、D鲸
    B鱼、D鲸
    ．
    （5）两栖类动物有
    A蛙
    A蛙
    ．
    （6）能够用肺呼吸的动物有
    A蛙、C蝙蝠、D鲸、F企鹅
    A蛙、C蝙蝠、D鲸、F企鹅
    ．
    （7）生物分类的基本单位是
    种
    种
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物根据体内
    有无脊柱
    有无脊柱
    的有无可以分为两大类：一类是
    脊椎
    脊椎
    动物，如鲫鱼、海豚等；另一类是
    无脊椎
    无脊椎
    动物，如对虾等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?漳州）白鹭属于野生保护动物，喜食滩涂中的鱼、虾、贝类，以及田野中的昆虫．随着人们环保意识的提高，白鹭得到有效的保护，现在漳州常见这种美丽天使的身影．请回答：
    （1）资料中属于生态系统的是
    滩涂
    滩涂
    （请举一例）．根据资料写出一条与白鹭有关的食物链：
    水稻→昆虫→白鹭
    水稻→昆虫→白鹭
    ．
    （2）根据体内有无
    脊柱
    脊柱
    ，可将白鹭、鱼分为一类，虾、贝类和昆虫分为另一类．
    （3）白鹭在树上筑巢、产卵，从获得途径上看，这些行为都属于
    先天性
    先天性
    行为（选填“先天性”或“学习”）．白鹭鸟卵中的
    胚盘
    胚盘
    将来发育为雏鸟．
    （4）保护白鹭等野生动物最有效的措施是建立
    自然保护区
    自然保护区
    ．

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