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探究:水对鼠妇生活的影响.
(1)提出问题:
鼠妇喜欢生活在潮湿的地方吗?
鼠妇喜欢生活在潮湿的地方吗?

(2)作出假设:
鼠妇喜欢生活在潮湿的地方(或鼠妇不喜欢生活在潮湿的地方)
鼠妇喜欢生活在潮湿的地方(或鼠妇不喜欢生活在潮湿的地方)

设计实验:①在铁盘内,以横轴中线为界,一侧铺上湿土,一侧铺上干土.②将鼠付放入实验装置内,两侧放入同样的鼠妇,静置2分钟,在装置上盖上黑纸板.
(3)实验现象:
鼠妇大多集中在有湿土的一侧
鼠妇大多集中在有湿土的一侧

(4)实验变量是
水(湿度)
水(湿度)

(5)得出  结论:
鼠妇喜欢生活在潮湿的地方
鼠妇喜欢生活在潮湿的地方

(6)为什么用10只鼠妇,不用1只 鼠妇?
(7)该实验有没有设置对照实验?
分析:作出假设是对提出问题的肯定或否定式回答,作出假设与得出的结论可能不同.
解答:解:(1)由于是探究水对鼠妇生活的影响,因此,提出的问题是:鼠妇喜欢生活在潮湿的地方吗?
(2)作出假设是对提出问题的回答,作出假设是:鼠妇喜欢生活在潮湿的地方(或鼠妇不喜欢生活在潮湿的地方)
(3)由于鼠妇喜欢生活在阴湿的环境中,因此,鼠妇大多集中在有湿土的一侧.
(4)本实验的实验组和对照组的不同点是干土和湿土,因此变量是水(湿度)
(5)根据实验现象得出的结论是:鼠妇喜欢生活在潮湿的地方.
(6)如果只用1只鼠妇,其实验现象可能带有偶然性,得出的结论不可靠.
(7)由于本实验设置了有干土的一侧,有湿土的一侧,因此,该实验设置了对照实验.
故答案为:
(1)鼠妇喜欢生活在潮湿的地方吗?
(2)鼠妇喜欢生活在潮湿的地方(或鼠妇不喜欢生活在潮湿的地方)
(3)鼠妇大多集中在有湿土的一侧
(4)水(湿度)
(5)鼠妇喜欢生活在潮湿的地方
(6)防止实验现象带有偶然性
(7)有
点评:用做实验的生物材料数量既不能过多,也不能太少;数量过多不便于统计,数量过少得出的结论缺乏说服力.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?黑龙江)小继同学打算探究非生物因素--水对鼠妇生活的影响.她提出的问题是:水会影响鼠妇的生活吗?
(1)根据她提出的问题作出假设:
水会影响鼠妇的生活
水会影响鼠妇的生活

(2)为了探究水对鼠妇生活的影响,她为鼠妇提供了潮湿和干燥两种环境,观察鼠妇对环境的选择.你认为这个探究实验的变量是
水分
水分

(3)只用1只鼠妇做实验行吗?
不行
不行

(4)做完实验后,小继应如何处理鼠妇?
放回适合它们生存的自然环境中
放回适合它们生存的自然环境中

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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中,作为该实验变量的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

小继同学打算探究非生物因素--水对鼠妇生活的影响.
(1)她提出的问题是:
水会影响鼠妇的生活吗?
水会影响鼠妇的生活吗?

(2)请根据她提出的问题作出假设:
水会影响鼠妇的生活(水不会影响鼠妇的生活)
水会影响鼠妇的生活(水不会影响鼠妇的生活)

(3)为了探究水对鼠妇生活的影响,她为鼠妇提供了潮湿和干燥两种环境,观察鼠妇对环境的选择.你认为这个探究实验的变量是

(4)只用1只鼠妇做实验行吗,为什么?
不行,会产生偶然性误差
不行,会产生偶然性误差

(5)做完实验后,小继应如何处理妇?
放回大自然
放回大自然

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

探究:水对鼠妇生活的影响.
(1)提出问题:________.
(2)作出假设:________.
设计实验:①在铁盘内,以横轴中线为界,一侧铺上湿土,一侧铺上干土.②将鼠付放入实验装置内,两侧放入同样的鼠妇,静置2分钟,在装置上盖上黑纸板.
(3)实验现象:________
(4)实验变量是________
(5)得出 结论:________.
(6)为什么用10只鼠妇,不用1只 鼠妇?
(7)该实验有没有设置对照实验?________.

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