A. | 随意丢弃废旧塑料袋 | B. | 不焚烧秸秆和露天烧烤 | ||
C. | 外出就餐经常使用一次性筷子 | D. | 电视机不用时没有及时切断电源 |
分析 首先应该明白“绿色环保,低碳节能”是指生活作息时尽量减少能量消耗,减低碳特别是二氧化碳的排放量,然后根据实例分析.
解答 解:A、随意丢弃废旧塑料袋会造成环境污染,不符合题意;
B、将秸秆焚烧会产生很多有害气体和颗粒,并浪费资源,不是“绿色环保,低碳节能”的做法,故选项B符合题意;
C、如果经常使用一次性筷子,会砍伐大量的树木,增加了污染,所以最好使用永久性筷子,不符合题意;
D、电视机不用时没有及时切断电源,是一种浪费电的表现,不符合“绿色环保、低碳节能”要求,故不符合题意.
故选:B.
点评 “绿色消费”理念已成为当今社会的共识,生活中要用“低碳生活”理念指导自己的活动,在实践中掌握知识、运用知识.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 全为黄子叶 | B. | 1/2为黄子叶1/2为绿子叶 | ||
C. | 全为绿子叶 | D. | 3/4为黄子叶1/4为绿子叶 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
试管 | 加入物质 | 温度 | 时间 | 加入碘液 |
1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 5分钟 | 不变蓝 |
2 | 淀粉糊+胃液 | 37℃ | 5分钟 | 变蓝 |
3 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 5分钟 | 变蓝 |
A. | 比较1与3,得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用 | |
B. | 比较1与2,得出胃液对淀粉也有消化作用 | |
C. | 分析1试管,可得出唾液能将淀粉分解成麦芽糖 | |
D. | 本实验中1试管起对照作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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