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    【题目】下列疾病属于传染病的一组是（ ）

    ①白化病 ②水痘 ③色盲 ④肺结核

    A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④

    【答案】C

    【解析】传染病指有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染病有传染性和流行性特点。色盲属于遗传病，白化病属于遗传病。②水痘和④肺结核属于传染病。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示一段时间内某植物叶片二氧化碳吸收量与光照强度关系示意图。以下分析正确的是 (　　)

    A. ac段表示该植物的光合作用不断地增强

    B. b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用

    C. 当光照强度大于n1时,该植物开始进行光合作用

    D. 当光照强度大于n2时,该植物不再进行光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】雷达研制所依据的仿生学原理是：

    A. 蜘蛛的结网 B. 昆虫的复眼视觉

    C. 海豚的大脑活动 D. 蝙蝠的回声定位

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某草原生态系统食物网的一部分图解，请根据图分析回答下列问题：

    （1）这个食物网由_____条食物链构成。

    （2）此食物网的所有生物及其生活的环境称_____。

    （3）对猫头鹰而言，能量消耗最少的食物链是_____。

    （4）生态系统中第一营养级是_____初级消费者有_____。

    （5）二氧化碳是通过_____作用进入生物体，通过_____作用返回到大气环境中。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】番茄营养丰富，张华同学想了解构成番茄果肉细胞的形态结构，用显微镜观察临时装片并查找了相关资料。图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图。请据图并结合学过的知识回答:

    (1)图甲中张华制作临时装片的正确步骤是____________(填字母).为了看到更大的物像，他应转动图乙__________(填数字)，选择放大倍数更________的物镜，如果视野偏暗，还应调节________________，使视野变亮。

    (2)番茄果肉属于________组织，其细胞特点是___________________番茄植株和海带植株相比，结构上的特点是____________________________。

    (3)与口腔上皮细胞相比，该细胞特有的结构是具有________________和液泡。

    (4)番茄在生长过程中，吸收含钙的无机盐较多，而对含硅的无机盐吸收却很少，这主要与细胞的哪个结构有关？_____________，番茄植株上只能结番茄而不能结黄瓜，这与番茄细胞中的____________有关。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】作为首位获得诺贝尔科学奖的中国人，屠呦呦为世界抗疟事业做出了卓越贡献，她和她的团队研究的青蒿素是目前世界上消灭疟原虫(一种单细胞动物)最有效的药物。下列与疟原虫结构最相近的是（ ）

    A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 草履虫 D. 噬菌体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】干细胞在一定条件下可以分化成各种不同细胞。下图表示细胞分化过程的是（ ）

    A. ① B. ② C. ③ D. ④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究植物的某些生理作用，某生物兴趣小组设计井实施了以下三个实验，请据图回答相关的问题(性:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳):

    (1)实验一中,A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子，生物兴趣小组的同学观察到燃烧的蜡烛放入A瓶中立即熄灭，B瓶中的蜡烛正常燃烧，证明萌发的种子进行呼吸时吸收___________

    (2)实验二中，为消耗叶片原有的淀粉，避免对实验结果产生影响，生物兴趣小组的同学应先将C、D两装置放在__________环境中一昼夜，再将两个装置放在光下数小时，分别摘取一叶片,进行脱色、漂洗，滴加碘液后，观察到_______(填"C”或“D")装置中的叶片变蓝，证明植物的光合作用需要________.

    (3)实验三中，生物兴趣小组的同学发现E装置的塑料袋内壁出现许多小水珠，原因是植物进行_______作用散失了大量的水分。而F装置的塑料袋内壁没有观察到小水珠，说明了植物进行此生理作用散失水分的主要器官是_______

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中，A、B、C、D、E所示为人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。

    （1）整个人体都是由A细胞发育面成的，A细胞是______。

    （2）A细胞通过______形成B。在此过程中，______复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进人两个新细胞。

    （3）B通过______形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了稳定性的差异。

    （4）在上图的结构层次中，人体具有而植物没有的是[ ]_______。

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