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在调查校园生物时,以下同学的做法中,正确的是(   )
A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究.
B.小梅拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来
C.小伟调查记录中有蛐蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉
D.小明发现一只老鼠,觉得太恶心了,不记录
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?南平)在调查校园生物时,以下同学的做法中,正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

在调查校园生物时,以下同学的做法,正确的是(  )

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在调查校园生物时,以下同学的做法中,正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物科技小组的同学在调查校园生物时,发现花盘下往往有鼠妇生活.究竟鼠妇的生活受哪些环境因素影响?有的同学认为鼠妇的生活受土壤潮湿程度影响,也有的同学认为是受光的影响.于是,持不同观点的两部分同学分别设计两个实验进行探究:
实验①:探究土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响.
实验②:探究光对鼠妇生活的影响.
请分析并回答:
(1)实验①提出的问题是
鼠妇喜欢潮湿的生活环境吗
鼠妇喜欢潮湿的生活环境吗

实验②作出的假设是
光对鼠妇生活有影响
光对鼠妇生活有影响

(2)在实验装置的设计中,实验①要设置
干燥
干燥
潮湿
潮湿
两种环境.
实验②要设置
见光
见光
不见光
不见光
两种环境.
(3)只设计其中的一个实验不能全部解决上述同学们讨论的两个问题,因为根据
对照
对照
实验的原理,一个实验只能探究确定一种变量的影响,解决所讨论的一个问题,上述同学们讨论的两个问题是两个变量,必须设计两个实验.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在调查校园生物时,首先要确定(  )
A、调查的方法和路线B、调查的范围和方案C、调查的目的和对象D、调查的时间和范围

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