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体循环:A
左心室
左心室
→L
主动脉
主动脉
→M
组织细胞
组织细胞
→K
上下腔静脉
上下腔静脉
→C
右心房
右心房

血液:
动脉
动脉
血变为
静脉
静脉
血(在M
组织细胞
组织细胞
周围的毛细血管发生气体交换)
意义:给全身的组织细胞送去
氧气
氧气
养料
养料
带走了
二氧化碳等废物
二氧化碳等废物
分析:人体的血液循环可分为体循环和肺循环两条途径.通过肺循环血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血.通过体循环血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血.
解答:解:人体的血液循环可分为体循环和肺循环两条途径.肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液流经肺部毛细血管时,血液与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液.这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血.体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网,血液与组织细胞进行物质交换,将运来的养料和氧气供细胞利用,同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走.这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血.
故答案为:左心室 主动脉 组织细胞 上下腔静脉 右心房;动脉 静脉 组织细胞 氧气养料 二氧化碳等废物
点评:本题考查学生对血液循环途径的理解,属于基础题,考生要熟记.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?洛江区质检)血液循环模式图,请据图回答:
(1)血液循环的动力器官是
心脏
心脏
,主要是主要由心肌组成.心脏有四个腔,其中心壁最厚的是[
4
4
]
左心室
左心室

(2)由于有[A]动脉瓣和[B]房室瓣的存在,所以心脏中的血液只能由
心房
心房
→心室→动脉.
(3)血液由[4]射出,流经[7]、[8]至[1]的循环途径叫
循环,从左心室输出的血是
动脉血
动脉血
(填“动脉血”或“静脉血”),这种血液的特征是含
丰富,颜色鲜红.某战士在抗震抢险中不幸伤及动脉,血液从伤口喷射而出,此时应扎紧伤口
(填“近”或“远”)心端一侧的血管及时送医.若该战士大量失血需输血,应以输给
型血为原则,否则,该战士体内的
细胞会凝集成团,阻碍血液循环,危及生命.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?宜宾县一模)如图为血液循环示意图,请据图并结合所学知识回答下列问题
(1)写出下列序号代表的结构名称:
肺静脉
肺静脉
; b
右心室
右心室

(2)心脏是血液循环的动力器官,心脏壁主要由
肌肉
肌肉
组织构成.在心脏的四个腔中,
左心室
左心室
的壁最厚,它与血管
主动脉
主动脉
相连,是
循环的起点.
(3)心脏左侧收集来自
肺静脉
肺静脉
的血液,并将这些血液泵至③、⑦、⑧等毛细血管处,为组织细胞送去营养物质和氧,这时,血液由鲜红的
动脉
动脉
血变成暗红的
静脉
静脉
血,血液的这种变化与③、⑦、⑧等处含氧量
减少
减少
,红细胞中的血红蛋白与氧
分离
分离
(填“分离”或“结合”)相关.
(4)心房与心室之间,心室与动脉之间以及四肢静脉的内表面,都有能防止血液倒流的
瓣膜
瓣膜
,从而保证了血液按一定方向流动.
(5)左手静脉注射治疗胃病的药物,则药物经过的途径为:
a→b→⑥→④→⑤→c→d→②→⑦.
a→b→⑥→④→⑤→c→d→②→⑦.
(按先后顺序,用字母和箭头表示).
(6)当全心舒张时,下列图示能正确表示心脏内血液流向的是
D
D

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示血液循环示意图,据图回答:
图中实线表示动脉血的流动,虚线表示静脉血的流动,
(1)心脏的四个腔中,心壁最厚的是
左心室
左心室
,它能将血液泵向全身.
(2)在心房和心室之间有瓣膜,它能保证血液在心脏中的流向是(  )
A.左心房      左心室B.左心室      左心房
C.左心房      右心房D.左心房      右心室
(3)(用图中编号填空)体循环的起点是
,终点是

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为心脏结构图,据图回答:?
(1)在右图中用文字注明下列部分的名称.A
左心房
左心房
、B
左心室
左心室
、C
右心房
右心房
、D
右心室
右心室

(2)在图中流动脉血的心腔有
A、B
A、B
(只填序号).
(3)肺循环开始于图中
右心室
右心室
,终止于图中
左心房
左心房

(4)血液从图中D出发流进b,最后汇集到c流回到A的过程叫
体循环
体循环

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