装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 日光下 | 日光下 | 日光下 | 日光下 |
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 0℃ |
棉花状态 | 潮湿 | 干燥 | 水浸没大豆 | 潮湿 |
发芽情况 | 全部发芽 | 没有发芽 | 没有发芽 | 没有发芽 |
分析 本题是一道种子萌发的条件的探究实验.有题目可知涉及到光照、温度、水分、空气等条件.对照性的探究实验应注意变量的惟一性.实验组是变量有变化的一组,对照组是变量没有变化的一组(条件正常).据此解答.
解答 解:种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质.而探究这些条件时我们用对照实验的方法,探究实验应时变量应惟一.
(1)根据此实验甲、乙两组的变量是水分,甲、丙两组的变量是空气,甲、丁两组的变量是温度,乙、丙两组变量是水分和空气,乙、丁两组变量是温度、水分;丙、丁两组变量是温度、空气.因此上述表格中有3组对照试验,变量分别是水分、空气、温度;若以温度为变量,实验组是丁,对照组是甲.
(2)种子萌发应同时具备外界条件和自身条件.农民在适宜季节播种时,为使苗全苗壮,从种子自身条件来看应采取的措施是挑选粒大而饱满的种子,这样的种子储存的营养物质多,有利于种子萌发,使苗全苗壮.
故答案为:(1)三;水分、空气、温度;丁;甲;
(2)选取粒大饱满的种子.
点评 知道种子萌发的条件和对照实验的变量的唯一性是解答此类题目的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 地球是我们唯一的家园,人类要保护好地球 | |
B. | 一定要走进太空,寻找到符合人类生存的星球 | |
C. | 人类活动对环境的破坏力太大 | |
D. | “生物圈Ⅱ号”太小了,不利于人类的生存 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蝉具有极强的繁殖能力,受精方式是体外受精 | |
B. | 蝉的发育过程经历卵、幼虫、成虫三个阶段,属于不完全变态 | |
C. | 蝉一生蜕皮4-5次,其实“皮”是蝉的外骨骼 | |
D. | 盛夏,雄蝉在枝叶间高声鸣叫,是一种繁殖行为 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在水中产卵 | B. | 卵表面有坚硬的卵壳 | ||
C. | 体表有角质鳞片或甲 | D. | 用肺呼吸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑤ | B. | ①②③④⑤ | C. | ①③④⑤⑥ | D. | ①②⑤⑥ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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