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    儿童接种流感疫苗是预防传染病环节中的


    1. A.
      消灭病原体
    2. B.
      控制传染源
    3. C.
      切断传播途径
    4. D.
      保护易感人群
    D
    分析：传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点．传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．所以只要切断传染病的流行的任何一个环节，传染病就流行不起来．故传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
    解答：在预防传染病中，对易感人群采取的措施是保护易感人群，保护易感人群，可以注射疫苗提高易感者的抗病能力，在不发病的情况下，体内已经有了的抗体，获得了免疫力．因此接种疫苗从预防传染病的角度看，属于三个环节中的保护易感者．
    故选D．
    点评：传染病流行的三个环节以及预防措施是考查的重点，多以填空题或是材料题的形式出现．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    这四位同学的血型鉴定结果依次为


    1. A.
      A型、B型、O型、AB型           
    2. B.
      O型、B型、A型、AB型
    3. C.
      O型、A型、B型、AB型           
    4. D.
      AB型、B型、A型、O型

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    1. A.
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    2. B.
      鼓励农民不断发展畜牧业，大幅度提高经济收入
    3. C.
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    4. D.
      大力开展植树种草，营造山川秀美的环境，走生态经济发展之路

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    亲代和子代间的相似性称为遗传，亲代和子代间或子代个体间的差异称为变异，它们是通过________和________而实现的．

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    ①取适量新鲜馒头，切成碎屑，分成2等份；将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中．该同学将馒头切成碎屑并充分搅拌，这是为了模拟________．
    ②取编号为A、B的2只洁净试管，在A试管中放入1份馒头碎屑，注入2毫升唾液；________
    （将实验步骤补充完整）．
    ③将2支试管充分的搅拌后，一起在室温下放置5～10分钟．该步实验有待改进，请写出改进后的做法：________．
    ④在2只试管中各滴加2滴碘夜，摇匀．观察并记录各试管中的颜色变化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    生活着许多昼伏夜出习性动物的生态系统是


    1. A.
      淡水生态系统
    2. B.
      海洋生态系统
    3. C.
      森林生态系统
    4. D.
      荒漠生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列各组物质中，都含有能量的是


    1. A.
      水、无机盐、糖类
    2. B.
      蛋白质、糖类、脂类
    3. C.
      核酸、糖类、无机盐
    4. D.
      蔗糖、水、氧

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    给发育迟缓的小白鼠注射生长激素后，发育情况并没有改变，该鼠体内发生病变腺体和缺乏的激素分别是


    1. A.
      垂体，甲状腺激素
    2. B.
      胰岛，胰岛素
    3. C.
      甲状腺，甲状腺激素
    4. D.
      肾上腺，生长激素

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