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    在上文中提到的几种生物中，数量最多的是（　　）
    A、蔬菜及皂荚树B、黄蜂
    C、鸣蝉D、叫天子
    考点：生态系统中物质和能量的流动
    专题：
    分析：一个生态系统中，生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．各种食物链彼此交织在一起，形成食物网
    解答：解：生物种类越丰富，个体数量越大，食物网越复杂，而且食物网中，根据能量流动的特点，植物的数量大于植食性动物的数量，植食性动物的数量大于肉食性动物数量，该生态系统中数量最多的是植物．
    故选：A
    点评：在食物链中植物的数量最多，食肉动物数量最少；植物的光合作用合成有机物，贮藏能量．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下有关免疫的描述中，正确的是（　　）
    A、抗体一旦在体内产生即可终生存在
    B、给刚出生的婴儿接种卡介苗属于计划免疫
    C、胰腺属于人体的免疫器官
    D、有人吃海鲜会出现全身发痒等过敏反应，与免疫无关

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，属于生物的是（　　）
    A、电脑病毒B、珊瑚
    C、珊瑚虫D、智能机器人

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一个健康的公民，应当积极参加无偿献血，是公民的义务，也是一种高尚的行为．健康成年人每次献血（　　）亳升是不会影响健康．
    A、200-300
    B、600-800
    C、800-1000
    D、500-600

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一朵桃花各部分由内向外的排列次序为 （　　）
    A、花萼、花冠、雌蕊、雄蕊
    B、雌蕊、雄蕊、花冠、花萼
    C、花冠、花萼、雄蕊、雌蕊
    D、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有关抗原和抗体关系的叙述，错误的是（　　）
    A、抗体是在抗原的刺激下产生的
    B、一种抗体只能结合一定的抗原物质
    C、抗原消失后，抗体便不再存在
    D、抗原是外来物质，抗体是人体蛋白质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    表中是马、斑马、驴、犀牛等动物在分类中的位置，其中与马亲缘关系最远的动物、共同特征最多的分类
    单位分别是 （　　）
    分类单位 动物名称
    马种 马
    马属 马、斑马
    马科 马、斑马、驴
    奇蹄目 马、斑马、驴、犀牛
    A、斑马、种B、犀牛、目
    C、斑马、目D、犀牛、种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中不属于肺泡适于气体交换特点的是 （　　）
    A、肺泡内有能吞噬粉尘的细胞
    B、肺泡壁与毛细血管壁紧贴在一起
    C、肺泡壁由一层上皮细胞构成
    D、肺泡虽小，但数目极多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列结构与其相对应的主要功能用直线连接起来：

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