练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    19．科学探究的一般步骤提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达和交流．

    分析 科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动．

    解答 解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．所以探究实验的方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
    故答案为：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论

    点评 熟练掌握探究试验的一般步骤．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．保护好眼和耳有利于青少年准确的获取信息，下列关于眼和耳的说法不正确的是（　　）
    A．瞳孔是光线的通道
    B．近视眼可以通过佩戴凸透镜加以矫正
    C．人耳内有对声波明暗的感觉细胞
    D．挖外耳道过深过猛有可能损坏骨膜

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．建设生态家园包括注重环保和健康生活．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列叙述不正确的是（　　）
    A．在一个生态系统中，生产者、消费者、分解者是紧密联系、缺一不可的
    B．维持生态平衡，就是要维持生态系统内部各种生物的数量相对稳定不变
    C．人类所需的资源中，土地和能源是有限的，而水和空气则是取之不尽、用之不竭的
    D．生态平衡失调、水土流失、旱涝等自然灾害的根本原因是人类活动的破坏

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．现在很多家庭都在阳台或楼顶栽培蔬菜，有的用土壤盆栽，有的用无土栽培，请根据题意回答相关问题：
    （1）无土栽培的培养液中应适量加入无机盐，水和无机盐被植物的根吸收后依靠植物蒸腾作用形成动力促进它们在植物体内向上运输．若栽培的是叶菜类蔬菜，营养液中应适当增加含氮元素的无机盐．
    （2）某同学选择一株无土栽培的植物，设计了如图所示的实验装置来验证光是植物进行光合作用的条件，实验步骤为：将实验装置放在暗室内“饥饿”处理合适的时间，消耗掉叶片内储藏的有机物，再转移到阳光下照射适量的时间，摘下叶片．放在宝 烧杯中用水煮脱色．再将叶片漂洗后放在培养皿里，向叶片滴加碘液，观察叶片颜色的变化．请改正该实验设计中的两处错误．
    ①用铝箔纸将叶片部分遮挡，放到阳光下照射适量的时间；
    ②摘下叶片，放在有酒精的烧杯中，将烧杯放在水中加热．
    （3）他用两套（2）中的有相同植物的实验装置来验证植物进行光合作用需要CO2，除上述器材之外，他还在钟罩A内放置装有水的烧杯，在钟罩B内放置装氢氧化钠溶液烧杯且两烧杯中物质等量，使CO2这个变量不同，该方案中也存在一些其它影响实验结果的变量，因无法完全相同，故要尽量相近，请你写出其中的一个：温度．
    （4）如果（3）中的实验正确操作后，向取自钟罩A、B内的叶片上滴加碘液，预期可以观察到的现象是A内的叶片变蓝色，B内的叶片不变色．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    4．下列四种动物中，用鳃呼吸的是（　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列不属腔肠动物的是（　　）
    A．水母B．海蜇C．水螅D．沙蚕

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．完成蛔虫结构示意图．

    1-口；2-肠；3-消化器官；4-肛门．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．下面是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题．
    （1）图中所指结构的名称：a是气管，b是气囊，c是肺．
    （2）鸟的呼吸器官是肺，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的气囊，它的存在特点是辅助呼吸．当两翼举起时，家鸽完成吸气，气流途径是a气管→c肺→b气囊，当两翼下垂时，家鸽完成呼气，气体的流经途径与吸气正相反．这样，每呼吸一次，空气就2次经过肺，都能进行气体交换，这种呼吸方式叫双重呼吸，其意义是提高了气体交换的效率．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案