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如图是人屈肘(图A)和伸肘(图B)时上肢肌肉的协作关系示意图及关节模式图(图C),请据图回答下列问题:

(1)图A和B中的序号①是
 
肌,②是
 
肌.
(2)图A表示人体屈肘时,①和②的状态分别是
 
 

(3)图B表示人体伸肘时,①和②的状态分别是
 
 

(4)由图A和B可以看出,①和②具有完整的肌腹和肌腱,可见,一块完整的骨骼肌是一个
 
(填结构层次)
(5)人体的运动系统主要由
 
 
和关节三部分共同组成.图C所示的关节在躯体运动中的作用
 
.[1]和[4]构成了关节的
 
,两者的接触面上覆盖着[5]
 
,具有缓冲作用;[3]
 
中有滑液,能减少关节之间的摩擦.
考点:骨骼肌在运动中的协作关系,关节的基本结构和功能
专题:
分析:人体的运动系统主要由骨和骨骼肌和关节三部分共同组成,关节的结构包括关节面、关节腔和关节囊,其牢固性与关节腔内的滑液和关节软骨有关,其灵活性与关节囊及其内外的韧带有关.人体完成任何一个动作,都是在神经系统的支配下,骨骼肌收缩牵动着骨绕着关节活动.
    图A和B中的①是肱二头肌,②是肱三头肌.图C中①关节头,②关节囊,③关节腔,④关节窝,⑤关节软骨.
解答:解:(1)图A和B中的序号①是肱二头肌,②是肱三头肌.
(2)人体的任何一个多种是由多组骨骼肌群共同协作完成的.图A中屈肘时,②肱三头肌舒张,①肱二头肌收缩.
(3)图B伸肘时,①肱二头肌舒张,②肱三头肌收缩;
(4)由不同的组织按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构叫做器官,一块完整的骨骼肌是一个器官.
(5)人体的运动系统主要由骨和骨骼肌和关节三部分共同组成.图C所示的关节在躯体运动中的作用支点.①关节头和④关节窝构成了关节的关节面,两者的接触面上覆盖着⑤关节软骨,具有缓冲作用;③关节腔中有滑液,能减少关节之间的摩擦.
故答案为:(1)肱二头;肱三头;
(2)收缩;舒张;
(3)舒张;收缩;
(4)器官;
(5)骨;骨骼肌;支点;关节面;关节软骨;关节腔
点评:人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物中幼体生活在水中,成体生活在陆地上的生物有(  )
①青蛙②蝗虫③大鲵④蝾螈⑤虾.
A、①②③B、①③④
C、②③④D、③④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国科学家成功的将生长快的鲤鱼的生长激素基因导入味道鲜美但生长缓慢的鲫鱼体内,培养出转基因鲫鱼(  )
A、味美、生长慢
B、味不美、生长快
C、味美、生长快
D、味不美、生长慢

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一个家族遗传信息的调查,请你根据调查信息探究如下问题

(1)双眼皮与单眼皮这对相对性状,何为显性何为隐性?请说明你的判断的理由.
 

(2)假如显性基因用D表示,隐性基因用d表示,请你根据表中信息,推断祖孙三代的基因组成
爷爷
 
,奶奶
 
,外公
 
,外婆
 
,爸爸
 
,妈妈
 
,小明
 

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如图示子宫内的胎儿,据图回答:
(1)受精卵在
 
处着床.
(2)胚胎在[
 
]
 
发育时,在胎膜和
 
之间产生出胎盘.
(3)胎儿通过[
 
]
 
与胎盘相连.
(4)胚胎发育的第
 
个月末才点象人,从这时起一直到出生前的胚胎叫
 
.胚胎在母体内发育的时间为
 
天;当其发育成熟后从母体产生出来,就叫
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为动物细胞与植物细胞结构图,请据图回答:(方括号内填圈中标号,横线上填名称)

(1)植物细胞是图中的
 
,你判断的理由是
 

(2)请你写出图一中各标号的名称:1
 
,2
 
,3
 

(3)图二所示细胞中,具有保护和支持细胞作用的是[
 
]
 
;控制物质进出细胞的结构是[
 
]
 
;控制着生物的发育和遗传的结构是[
 
]
 
;苹果吃起来甜美可口,这甜味物质主要在于[
 
]
 
中.

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目前在我国出现的H7N9型禽流感,是一种新型禽流感,尚无疫苗.请回答下列问题:
(1)禽流感病毒无细胞结构,由蛋白质外壳和内部的
 
构成.
(2)引起禽流感的病原体是
 

(3)在预防H7N9型禽流感的公益广告中,让大家“常开窗,气流通”是传染病预防措施的
 

(4)如果研制出疫苗,给易感人群进行接种,从而使人获得免疫力,这属于
 
(填写特异性或非特异性)免疫.

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如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到鼠妇.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整.
(1)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?
(2)作出假设:
 

(3)制定并实施探究方案:在铁盘内洒一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘中央放10只鼠妇,观察鼠妇的行为.该实验的变量是
 

(4)如果在铁盘中央放2只鼠妇能不能得出准确的结论?为什么?
 

(5)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
明亮 0只 1只 2只 0只 2只
阴暗 10只 9只 8只 10只 8只
你从中得出的实验结论是
 

(6)做完实验后,你是怎样处理这些鼠妇的?
 

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某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题.探究的方法是:甲袋中装入100粒白色围棋子,乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒.每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合,1粒黑子1粒白子的组合用A表示,2粒白子的组合用B表示,每个小组组合20次.全班5个小组的实验结果如表所示:
组合方式
组别
A(黑白)
(单位:次)
B(白白)
(单位:次)
第1组 10 10
第2组 8 12
第3组 11 9
第4组 13 7
第5组 9 11
(1)黑色围棋子模拟的生殖细胞的基因型为
 

(2)用来装围棋子的袋子应该是透明的还是不透明的?答:
 
.每完成1次组合后,是否需要将摸出的围棋子放回袋内?答:
 
.为使实验结果更为可靠,应对各个小组获得的实验数据如何处理?答:
 
.用这种处理方法得到的实验结果是:A:B(约)等于
 

(3)根据该实验结果得出的结论是
 

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