分析 对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.
实验设计原则:一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能.
解答 解:(1)提出问题:尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题,尝试书面或口头表述这些问题,描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在,所以提出的问题为:花生果实大小的变异是否受土壤的影响?
(2)作出假设:应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想.估计假设的可检验性.花生果实大小的变异受土壤的影响(对提出问题作出肯定或否定的回答).
(3)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.A与B组成一组对照实验,实验变量是土壤的肥沃程度.
(4)1粒种子做实验,结果具有很大的偶然性,不足以说明问题.为了排除偶然性,提高实验的准确性,样品要有足够的数量,建议不要少于30粒.
(5)预测实验结果:对作出假设的肯定或否定,贫瘠土壤中花生结的果实相比,肥沃土壤中花生结的果实较大且较为饱满.
(6)实验结论:花生果实大小的变异受土壤的影响(验证假设成立)
故答案为(3)土壤的肥沃与贫瘠;能;
(4)分别种入A、B两盆的花生太少;分别种入粒大饱满的花生种子各30粒;
(5)与贫瘠土壤中花生结的果实相比,肥沃土壤中花生结的果实较大且较为饱满.
点评 探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设;探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划.探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料用具等.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | B处可能是某种真菌的菌落 | B. | A处可能是某种细菌的菌落 | ||
C. | A处可能是细菌或真菌的个体 | D. | B处可能是由一种霉菌形成的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 幼体和成体都能生活在水中或陆地上的动物 | |
B. | 既能生活在水中,又能生活在陆地上的动物 | |
C. | 幼体生活在水中,成体只能生活在陆地,用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物 | |
D. | 幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体营水陆两栖生活,用肺兼用皮肤辅助呼吸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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