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9.生物体亲子代之间性状存在相似性,表明性状可以从亲代传给子代,这种现象叫遗传.亲子之间性状表现存在差异的现象称为变异.遗传和变异现象在生物界普遍存在.

分析 生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.

解答 解:遗传和变异在生物界中普遍存在.通过分析可知,遗传是指亲子间的相似性;变异是指亲子间和子代个体间的差异.生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁.
故答案为:性状; 遗传;变异;普遍存在

点评 解答此类题目的关键是理解遗传变异的概念.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列植物中进行有性生殖的是(  )
A.水稻B.马铃薯C.甘蔗D.葡萄

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1.如图Ⅰ、Ⅱ两种生物之间的关系.下列各组生物的关系不符合图示曲线的是
(  )
A.地衣中的真菌与藻类B.人与链球菌
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18.取一个完整的猪心,在解剖前,结扎住下腔静脉,由上腔静脉和主动脉处分别向猪心注入清水,下列哪一组血管会流出清水(  )
A.肺动脉和肺静脉B.上腔静脉和肺动脉
C.肺静脉和主动脉D.肺动脉和主动脉

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4.某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动. 他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察.
①他们作出的实验假设是:各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率.
②将3个鱼缸中加入等量的清水,并编号1、2、3;在l、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂.
③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分别放人上述鱼缸中,在相同适宜的环境中孵化.
回答下列问题:
(1)青蛙的有性生殖方式为卵生 (选填“卵生”、“胎生”);青蛙是体外受精;青蛙的发育属于变态发育,发育过程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙等阶段.
(2)该实验方案中对照组的编号是③.
(3)实验时需要定时观察记录的内容是被孵化的蛙卵的数量.
(4)支持上述假设的实验结果是③号缸中蛙卵的孵化率最高(或“①、②号缸中蛙卵的孵化率远低于③号缸”).

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14.生物的性状由成对基因控制,人耳垂的形态,若基因组成为AA或Aa时,表现为有耳垂,若基因组成为aa时,表现为无耳垂.(该性状基因用A和a表示)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.小红在探究“不同环境条件对霉菌生活的影响”实验时,先将一块新鲜的面包分成三等份,分别放入甲、乙、丙3个相同的洁净培养皿中,再将三个装置按下表所示步骤进行处理(其他条件都相同).
装置
实验步骤不滴水滴入少量的水滴入少量的水
在同一环境的空气中暴露30分钟后,盖上培养皿盖
室温培养室温培养低温培养
请回答下列问题.
(1)小红所探究的实验变量有2个;她在探究“湿度对霉菌生活的影响”时,可以选用装置甲和乙作为对照实验.
(2)小红将3个装置放在空气中暴露30分钟的目的是让空气中的霉菌孢子落在面包上.
请你根据所学知识推测,一段时间后,装置乙中的霉菌数量最多.
(3)根据本实验所提供的材料,小红若想进一步探究“有机物对霉菌生活的影响”,她应该再设计一个装置是除不放面包外,其余条件均与装置乙相同.

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18.细菌和真菌靠分解动植物的遗体获取养料的营养方式叫(  )
A.腐生B.寄生C.共生D.以上都是

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19.某同学在观察人的口腔上皮细胞临时装片时,发现视野中的细胞有重叠现象不宜观察.此时,他可采取的方法是(  )
A.选用较小的光圈和平面反光镜B.换凹面镜并稍微调节细准焦螺旋
C.换用高倍目镜或物镜重新观察D.移动装片,寻找合适的观察视野

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