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    1．“蜻蜓点水”和“开花结果”属生物的（　　）
    A．繁殖现象B．生长现象C．应激性D．新陈代谢

    分析 生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7、生物有遗传和变异的特性．

    解答 解：“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，“开花结果”反映了生物的基本特征是生物能繁殖．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是理解生物的特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图所示为两类种子剖面结构图，据图回答：
    （1）两类种子结构上的共同点是都有种皮和胚；相比图1，图2特有的结构是[E]胚乳．图1、图2所示之所以分属两个类群，主要是由于图1中[4]和图2F数量不同．
    （2）玉米种子最重要的部分是胚，是由图中的B、C、D、F（只填代号）组成的．
    （3）在图1中，[3]胚芽将来能发育成一株幼苗的茎和叶，而幼苗的主根则是由图1中的[1]胚根发育成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．大豆种子的胚是由下列哪一项发育而成的（　　）
    A．受精卵B．子房C．胚珠D．子房壁

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．俗语说“鱼儿离不开水”．对此最恰当的解释是（　　）
    A．生物影响环境B．生物依赖一定的环境
    C．生物改变环境D．环境影响生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．农田里的野草和小麦是（　　）关系．
    A．捕食B．竞争C．合作D．寄生

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．生物和非生物最本质的区别是（　　）
    A．生物能动，非生物不能动B．生物能长大，非生物不能长大
    C．生物有生命，非生物没有生命   

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．观察显微镜时，先转动粗准焦螺旋使镜筒下降，这个时候他的眼睛应该注视（　　）
    A．目镜B．粗准焦螺旋C．反光镜D．物镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．公共场所禁止吸烟，既有利于人们的健康，也利于保持环境淸新，这种说法（　　）
    A．正确B．错误

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．西红柿（又名番茄）富含维生素、糖类等营养物质，深得同学们的喜爱，尤其在夏季有的同学把它当作水果吃．请你结合所学的植物学知识回答下列问题．
    （1）有的同学当作水果吃，吃进去的应属于营养组织．
    （2）切开西红柿，你会发现这些现象：
    ①瓤中有些亮晶晶的“小颗粒”，这实际是一个个的细胞；
    ②红色的甜酸可口的汁液流出，这些汁液来自于细胞结构的液泡中；
    ③有些“筋络”把汁液分隔开，推测这些“筋络”属于输导组织．
    （3）种下番茄种子会长出番茄，决定该现象的物质存在于细胞结构的细胞核中．
    （4）番茄属于植物体的器官结构层次．

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