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下图为“绿叶在光下制造有机物"实验的处理及结果示意图,对此分析错误的是(   )
A.说明叶片制造的有机物是淀粉
B.说明叶片制造有机物需要光
C.说明叶片进行光合作用放出了氧气
D.对叶片进行部分遮光的目的是进行对照
C

试题分析:图中叶片用碘液处理后,见光部分变蓝,遮光部分不变蓝,说明植物光合作用制造了淀粉,因为碘遇淀粉变蓝,同时还说明植物的光合作用需要光。实验中对叶片进行部分遮光的目的是进行对照。但是此实验涌验证光合作用放出氧气,所以选项C符合题意。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是
A.绿色植物的光合作用B.绿色植物的呼吸作用
C.绿色植物的蒸腾作用D.动物的呼吸作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

某生物兴趣小组欲利用下图所示装置探究绿色植物的呼吸过程中是否有二氧化碳产生,请据图回答相关问题。

(1)装置A的作用是_________________________;装置B的作用是_________________________。
(2)装置C选用不透光玻璃罩的原因是____________________________________。
(3)能表示这个探究实验成功的两个主要现象是_________________________和_________________________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列在农业生产措施中,应用了光合作用原理的是()
A.移栽树苗时,根部带有一小块土坨
B.播种玉米时,要保持适当的间距
C.早春播种后,使用透光塑料薄膜覆盖地表
D.移栽树苗时,剪去树苗的部分树叶

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图为叶片结构示意图,下列对相关结构和功能叙述不正确的是
A.①⑤分别是上、下表皮,对叶片有保护作用
B.②(栅栏组织)中的叶绿体少于④(海绵组织)
C.③内的导管可运送水和无机盐
D.⑥为气孔,是气体进出的“门户”

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

学习生物学知识时,用关联词把一些相关的名词、概念联系起来,可绘制思维导图。请将“光合作用”思维导图中的内容补充完整:

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

在白天,植物能同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图为验证植物呼吸作用严生二氧化碳的实验示意图。为使实验获得好的效果,实验中选用的塑料袋颜色最好是
A.白色B.黑色C.红色D.无色

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

叶肉细胞内含有许多            ,其内含有叶绿素等色素,叶绿素只有在            的条件下才能形成。

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