分析 (1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.
解答 解:(1)“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤是:1、放在黑暗处一昼夜,3、将叶片的一部分进行遮光处理,阳光下照射3-4小时,2、摘下叶片去掉黑纸片,7、用酒精脱色,4、用清水漂洗,6、向叶片上滴加碘液,4、用清水漂洗,5、观察颜色变化.因此实验步骤过程中的正确的实验步骤是:1→3→2→7→4→6→4→5.
(2)步骤①暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存.
(3)从步骤3中,叶的部分遮盖黑纸是为了不让被遮盖部分见光,并且使之与未遮盖部分形成对照实验,这组实验的变量是光.目的是看看叶片遮光部分和不遮光部分是不是都能制造淀粉.
(4)酒精能溶解叶绿素.把叶片放在酒精中隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中,直到叶片变成黄白色.酒精是易燃、易挥发的物质,直接加热容易引起燃烧发生危险.使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险.因此,在步骤④中,叶片在酒精中隔水加热的原因是防止酒精燃烧发生危险.酒精变绿,说明叶绿素会溶解于酒精,当叶片变成黄白色时停止加热.
(5)淀粉的特性是遇到碘液变蓝色,因此“在步骤⑥中”,滴加碘液的目的是为了检验光合作用制造的有机物是淀粉.叶片遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不变蓝色;叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后变蓝色.所以滴加碘液后遮光部分不变蓝,见光部分变蓝.该实验除了证明光合作用的产物是淀粉,也证明了光是光合作用的必要条件.
故答案为:(1)1→3→2→7→4→6→4→5
(2)让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗
(3)对照;光
(4)防止酒精燃烧发生危险;叶绿素
(5)遮光部分不变蓝,见光部分变蓝;光合作用的产物是淀粉,光是光合作用的必要条件
点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
组别 | 婚配方式 | 被调查 家庭数 | 子 女 | |
单眼皮 | 双眼皮 | |||
① | 单眼皮×单眼皮 | 48 | 58 | 0 |
② | 双眼皮×双眼皮 | 85 | 24 | 70 |
③ | 双眼皮×单眼皮 | 162 | 54 | 126 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
喷洒过杀虫剂的土地 | 未经处理的土地 | ||
样地 | 每立方米所含的蚯蚓数量 | 样地 | 每立方米所含的蚯蚓数量 |
A | 730 | F | 901 |
B | 254 | G | 620 |
C | 319 | H | 811 |
D | 428 | I | 576 |
E | 451 | J | 704 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物的运动形式多种多样 | |
B. | 哺乳动物任何一个动作的完成都离不开神经系统的支配 | |
C. | 鸟类飞行需要的能量来源于细胞呼吸作用 | |
D. | 人在做屈肘动作时肱二头肌和肱三头肌同时收缩 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ①④ | D. | ②③④ |
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