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15.在绿色植物的细胞中,将有机物转变成无机物的场所是(  )
A.液泡B.线粒体C.细胞核D.叶绿体

分析 植物细胞的细胞质里含有线粒体、液泡和叶绿体;叶绿体是进行光合作用的场所,线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要.

解答 解:细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程,叫做呼吸作用.这一生理活动是在细胞的线粒体内完成的.所以细胞中将有机物分解成二氧化碳和水的场所是线粒体.
故选:B.

点评 植物呼吸作用在细胞的线粒体内完成,这一知识点很容易被忽视.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤,请回答:

(1)正确的顺序是④③②①.
(2)①的操作,正确的是B(图中半扁圆形结构代表水滴,短线代表盖玻片,箭头代表盖盖玻片的方向):这样操作的目的是避免产生气泡.
(3)②的操作是材料展平,可以避免材料的重叠,影响观察.
(4)③所取的材料必须是薄而透明的,才能使光线透过,我们才能观察.
(5)④滴的是清水,在人的口腔上皮细胞临时装片中则滴生理盐水.
(6)为了在观察时能更清楚地区分各细胞结构,对制好的装片还要进行染色.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.2001年,经国务院批准,国家科学技术奖励委员会授予中国工程院院士袁隆平国家最高科学技术奖,他的主要成就是(  )
A.发现了青霉素B.培育出克隆羊“多利”
C.研制出水稻基因组图D.培育出杂交水稻

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.取金鱼藻放在盛满自来水的烧杯中,反扣一只短颈漏斗,漏斗颈上再反扣一支装满自来水的试管.将这一装置移到阳光下,不久,金鱼藻就不断释放出小气泡.这种小气泡是(  )
A.二氧化碳B.氧气C.氢气D.氮气

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于生态系统的说法错误的是(  )
A.生态系统的能量流动和物质循环是沿着食物链和食物网进行的
B.生产者是生态系统的主要成分
C.生态系统一般包括非生物、生产者、消费者、分解者四种成分
D.生态系统由生产者、消费者、分解者组成

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.某兴趣小组为了研究生态系统的稳定性,设计了如下实验:
甲瓶乙瓶丙瓶
生物成分3种生物5种生物5种生物
非生物
成分
较多水(4/5瓶)
少量河泥
置于阳光下
较多水(4/5瓶)
少量河泥
置于阳光下
较多水(4/5瓶)
少量河泥
置于黑暗中
(1)为了研究生态系统的稳定性与生物种类的关系,应选用甲瓶作为乙瓶的对照,提出的问题是生态系统的稳定性与生物种类有什么样的关系?.
(2)请推测,上述装置中,生物生存时间最长、生态系统最稳定的是乙瓶.
(3)如图表示乙瓶中5种生物的食物链关系,请写出E获得能量最多的一条食物链:A→C→E.在这条食物链中,E是第三营养级.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.请根据下列草原生态系统的图示回答问题:

(1)请写出图中一条最长的食物链.绿色植物→鼠→蛇→鹰.
(2)若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是鹰.
(3)请写出①所代表生理过程的反应式:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气.
(4)假如该草原只有绿色植物→鼠→鹰一条食物链,如果人类大量捕杀鹰,会引起鼠的先增多后减少变化.
(5)草原生态系统比农田生态系统稳定性强的原因是草原生态系统的生物种类多,营养结构复杂,自动调节能力大.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.动脉血管的管壁较厚,弹性大,管内血液的速度快,血压较高.√.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列疾病中,不属于遗传病的是(  )
A.色盲B.艾滋病C.血友病D.先天性聋哑

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