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4.人体呼吸系统的组成按顺序排列应是(  )
A.鼻    咽    喉    支气管    气管    肺
B.鼻    喉    咽    气管      支气管  肺
C.鼻    口腔  咽    喉      气管    支气管
D.鼻    咽    喉    气管    支气管    肺

分析 呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,呼吸道保证了气体的畅通;肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此肺是气体交换的主要场所.

解答 解:如图呼吸系统的结构从上往下依次是:鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺.
故选:D.

点评 回答此题的关键是明确呼吸系统的组成图.

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19.为探究环境因素对光合作用强度的影响,兴趣小组设计实验进行研究.实验步骤如下:
①准备六套如图所示的装置并编号,在广口瓶中各加入约500mL 0.01g/mL NaHCO3溶液(保持瓶中的二氧化碳的浓度)后,用冷开水(可以除去水中的氧气)充满.取3(6)等份黑藻分别放入上述装置的广口瓶中.
②将六套装置放入暗室中,然后分别用20W、50W、75W、100W、200W和500W的台灯等距离地照射1-6号装置,观察气泡的产生情况.
③30min后停止光照,测量光合作用释放的氧气的体积.
实验结果如表:
不同光照强度下氧气的释放量(mL) 
组次20W50W75W100W200W500W
1.85.09.012.021.019.0
1.85.38.011.520.018.0
2.05.08.012.020.019.0
均值1.875.18.311.8320.318.70
请对该实验进行分析,回答有关问题:
(1)该实验中的变量是光照强度.实验设计中采取放入暗室,等距离放置台灯,并使用相同浓度的NaHCO3溶液,其目的是:控制单一变量.
(2)根据装置图,表中的实验数据你会选择使用D
A.组一           B.组二             C.组三           D.均值
你的理由是避免偶然性,提高实验结果的准确性.
(3)你认为表中测得的氧气量能不能判断为光合作用实际产生的氧气量?不能
说出你的理由:因为黑藻同时进行呼吸作用,呼吸作用消耗氧气.
(4)根据表中数据,描述光照强度和氧气的释放量的关系在20-200W范围内随着光照强度的不断升高,光合作用产生的氧气量也在升高,但光照强度达500W时氧气量反而降低.
(5)根据实验结果,你得出结论是:适度(在一定范围内)提高光照强度可以提高植物的光合作用的强度..

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

9.实验”探究馒头在口腔中的变化”,如下图,分析并解答下列问题:

(1)若选用①②两支试管作为对照,探究的问题是唾液会影响馒头在口腔中的变化吗?
(2)为了证明“牙齿的咀嚼和舌头的搅拌”对馒头的消化,应选用①③两支试管进行对照.
(3)将三支试管都放入到37℃的温水中,5-10分钟后,滴加碘液不会变蓝的是①,原因是馒头碎屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖.

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13.家庭酿制甜米酒时,常常需要向煮熟的糯米中加入(  )
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