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【题目】关于人生长发育的说法,正确的是(  )

A.受精卵只有到达母体子宫后,才开始进行分裂和分化

B.婴儿的出生标志着人体生长发育的开始

C.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期

D.健康是指身体没有疾病

【答案】C

【解析】

在青春期,人的身体和心理都会发生很大的变化,据此答题。

受精卵是新生命的起始点,受精卵沿着输卵管向子宫移动,同时进行细胞分裂。形成胚胎,受精卵在输卵管内开始分裂和分化,A错误。

受精卵在输卵管里就已经发育,婴儿的出生不能标志着人体生长发育的开始,只是体外发育的开始,B错误。

青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加,另外,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期,C正确。

健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是身体没有疾病和不虚弱,D错误。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关节既牢固又灵活,与此特点无关的是(  )

A.关节面上覆盖着一层光滑的软骨B.关节腔内有关节囊分泌的滑液

C.关节囊及外面的韧带有一定的伸展性D.关节囊周围的肌肉能够收缩

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【题目】下列变异属于可遗传变异的是(  )

A.长期在外做事的民工皮肤都很黑

B.同种花生种在肥沃处的比种在贫瘠处的种子大

C.缺少氮肥的植物叶片发黄

D.黑色猪妈妈生下了一窝毛色不同的猪宝宝

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】网上热卖的酸奶机能够将其内容物加热至42℃并保持恒温,其功能相当于一个恒温培养箱,八1班的王敏学习了细菌、真菌的培养方法后,兴致勃勃地网购了酸奶机,并按下列步骤尝试制作酸奶:

(1)将约lL鲜奶倒进锅里加热至沸腾,还把酸奶机的内胆放在开水中煮5分钟。该步骤的目的是_____

(2)将煮沸后的鲜奶倒入酸奶机,等牛奶变凉了再加入酸奶约100毫升。该步骤相当于培养细菌、真菌的一般方法中的_____过程,加入的牛奶相当于_____,加入酸奶的目的是利用其中的______

(3)盖上酸奶机的盖子,让内部处于密封状态,打开开关。王敏认为,自己的上述操作满足了该发酵过程所需要的基本外界条件:_____、无氧的环境(用于制作酸奶的是厌氧菌),还有水和充足的有机物。最后王敏成功地做出了美味的酸奶,品尝着劳动成果,王敏对自制发酵食品更着迷了。

(4)与制酸奶用到的生物相比,腺病毒没有_____结构。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】未来几年,马铃薯将从放在盘子里的菜肴变成拿在手里的主粮,成为我国继小麦、水稻、玉米之后的第四大粮食作物。马铃薯蛋白质含量高,拥有人体必需的氨基酸比较齐全。维生素的含量也比较全面,特别是含有禾谷类粮食所没有的胡萝卜素和维生素C,其所含维生素C是苹果的8倍左右。某生物兴趣小组对此提出质疑,他们提出问题:马铃薯中的维生素C含量高于苹果中的维生素C含量吗?通过查阅资料得知:维生素C能与高锰酸钾溶液发生化学反应,使紫色的高锰酸钾溶液褪去颜色。于是设计了如下实验方案。请帮助他们补充完整并分析作答。

1)(作出假设)_____

2)(制定计划)

①取质量相等的马铃薯和苹果块,分别制成汁液,倒入两个小烧杯中。

②取两支洁净的小试管,编号甲、乙,分别注入不同浓度的高锰酸钾溶液2mL。用一支洁净的滴管吸取马铃薯汁,逐滴滴入甲试管,边滴边振荡边观察,直至高锰酸钾溶液刚好完全褪去颜色,并记录所用汁液的滴数m。用另一支洁净的同一规格的滴管吸取苹果汁液,逐滴滴入乙试管,边滴边振荡边观察,直至高锰酸钾溶液刚好完全褪去颜色,记录所用的汁液滴数n

3)(讨论并完善计划)

该计划的步骤②存在的不合理之处是:甲、乙两支试管注入的_____不同,无法形成_____实验。

4)(实施计划)

按修改完善后的计划实施实验,统计并分析实验现象。

5)(预测实验结果与结论)通过比较mn的大小,预测实验结论

①若_____,说明马铃薯中的维生素C含量高于苹果中的维生素C含量。

②若_____,说明马铃薯中的维生素C含量低于苹果中的维生素C含量。

③若_____,说明马铃薯中的维生素C含量等于苹果中的维生素C含量。

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【题目】下列哪一组是鸟类特有的特征( )

①体表有羽毛 ②用肺呼吸 ③体温恒定 ④ 通过产卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼

A.①⑤B.①②③④⑤C.①②⑤D.①③⑤

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【题目】某生物兴趣小组进行了“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验,方法步骤如表,请分析表中信息并回答下列问题:

甲组

乙组

1

取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),贴上编号为①、②的标签

取一套装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)

2

用无菌棉棒擦取硬币后,把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹,封严,②号培养皿不做处理

用无菌棉棒擦取硬币后,把该棉棒在培养基上轻轻涂抹,盖好封严

3

把①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养,其他实验条件都保持一致

把培养皿放在室内温暖环境下培养

4

每天观查一次,做好记录

每天观查一次,做好记录

1_____组同学的实验方法步骤不科学,原因是该组实验方法步骤中缺少_____

2)甲、乙两组同学都使用了高温灭菌的培养皿,其目的是_____。甲组同学设置的①号和②号培养皿,其变量是_____

3)用无菌棉棒擦取硬币后,用该棉棒在培养基上轻轻涂抹,其过程相当于微生物培养方法中的_____

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【题目】老师把刚刚制备的链球菌与酵母菌临时装片交给李明同学,让其贴上标签。他借助显微镜观察后顺利的完成了任务,他区分两种微生物的依据是( )

A.链球菌是真菌没有细胞核,酵母菌是细菌,有成形的细胞核

B.链球菌是细菌,没有成形的细胞核;酵母菌是真菌,有细胞核

C.链球菌是细菌,没有细胞壁,酵母菌是真菌有细胞壁

D.链球苗是细菌没有细胞膜,酵母菌是真菌,有细胞膜

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【题目】小明去菜市场买鱼,发现鱼池中的机器不断向鱼池中通入气体。这样做的目的是

A.使鱼多运动,提高鱼肉的口感B.增加水中的含氧量,使鱼活的时间长一些

C.使鱼向四周散开,充分利用鱼池空间D.提高水温,使鱼活的时间长一些

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同步练习册答案