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    节肢动物与环节动物的共同特征是(    )
    A．具有外骨骼B．具有贝壳
    C．身体分节D．足分节
    C

    试题分析：节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，如蝗虫等．
    环节动物的特征：身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，如蚯蚓等．
    故二者的共同点为：身体分节．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    海豚用胎生的方式生育后代,用乳汁哺育后代,因此它是(  )
    A．变温动物B．特殊的鱼C．哺乳动物D．陆生动物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    蚯蚓的运动方式是（　　）
    A．游泳B．行走C．飞行D．蠕动

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    胎生相对于其他生殖方式的优势在于
    A．提高了后代的成活率B．使后代数量大大增加
    C．增强了后代的体质D．减轻母体负担

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    与防止水分丢失无关的是
    A．蛇的体表有鳞B．狮子的体表有毛
    C．昆虫的体表有外骨骼D．龟的体表有坚硬的甲

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    动物与其对应的结构，不匹配的是什
    A．蛔虫一角质层B．蚯蚓一皮肤
    C．缢蛏一外套膜D．瓢虫一外骨骼

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    蝗虫能适应相对干燥的陆地环境，是因为其体表有防止水分过度蒸发的：
    A．外骨骼B．鳞片C．甲壳D．贝壳

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，未完成，请你接着做它。
    （1）你认为他可在__________________________的环境中才能找到试验用的蚯蚓。
    （2）按照科学实验的要求，他必须设计________实验，才更具有说服力。在这个实验中______________是变量，要控制好。
    (3)你作出的假设是：________________________________________.
    (4)请你设计一个实验来探究土壤湿度对蚯蚓的影响：(只写出具体操作步骤即可)
    _____________________________________________________________________
    (5)实施计划
    (6)得出结论：_____________________________________________________。
    (7)表达交流

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图是美国白蛾的发育过程图示。对此最正确的解释是　(　　)
    A．图示昆虫发育过程属不完全变态
    B．若此昆虫是一种害虫,则成虫期对农作物危害最大
    C．此昆虫的幼虫和成虫差别明显
    D．这种昆虫的发育过程与蝗虫相同

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