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    4．下列不是家鸽主要特征的是（　　）
    A．体温恒定B．前肢变成翼C．有喙和牙齿D．长骨中空

    分析 多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．

    解答 解：A、家鸽的身体被覆羽毛，体温恒定，A正确．
    B、前肢变成翼，翼是飞行器官，是家鸽的主要特征，B正确．
    C、家鸽有角质的喙，口中无齿，C错误．
    D、家鸽的长骨中空，能减轻体重，是家鸽的主要特征，D正确．
    故选：C

    点评 掌握鸟类与飞行生活相适应的特点，结合题意，即可正确解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    14．口腔内初步消化淀粉，胃初步消化蛋白质．

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    15．动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群．昆虫类是唯一能飞行的节肢动物类群，胸部有三对足，两对翅，有些只有一对翅，如：蚊、蝇．有些没有翅，如：臭虫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是心脏结构示意图，请据题意回答（图中[]中填番号，横线上填结构名称）：
    （1）写出下列各部分结构的名称：A右心房B左心房C右心室D左心室．
    （2）图中流动脉血的血管是[1]肺静脉；[2]主动脉途中与C相连的血管是[3]肺动脉．
    （3）血液从血管2出来将进行体循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．有关合理营养的叙述中，下列正确的是（　　）
    A．食物多样，谷类为主
    B．吃清淡少盐的食物
    C．喜欢吃的多吃点，不喜欢的就省吃点
    D．经常不吃早餐

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．雌蕊中将来发育成果实的部位是（　　）
    A．子房B．胚珠C．子房壁D．受精卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图为心脏结构示意图，请据图回答问题． 
    （1）图中序号④和⑦分别表示心脏四腔中的：[④]左心房、[⑦]右心房．
    （2）与⑤和⑥连通的血管分别是主动脉和肺动脉．由此可知：与心室相连的管都是动脉．
    （3）心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，它们功能是保证血液按一定方向流动，而不能倒流．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是人体呼吸系统的部分结构及放大示意，请分析回答：

    （1）图中[6]咽（[]内填图中结构代码，其后填结构名称）既属于消化器官也属于呼吸器官，是气体和食物的共同通道．
    （2）人的呼吸与结构[8]的舒缩密切相关．如结构[8]按图中箭头方向移动，胸腔容积就会扩大，肺内的气体压力就会低于大气压，于是气体就会被吸入．
    （3）人吸入的空气能够变得温暖、湿润和清洁，主要是由于[①]鼻腔内粘膜和毛细血管的作用．
    （4）外界空气进入肺以后会充满在结构[10]中，进而与血液进行气体交换．  试写出该结构适于与血液进行气体交换的特点：肺泡数量多，肺泡总面积大；肺泡壁很薄，仅由单层细胞构成；肺泡外表面有丰富的毛细血管和弹性纤维．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．两栖类动物中，青蛙发育的先后顺序是（　　）
    A．受精卵→有后肢的蝌蚪→有内鳃的蝌蚪→有前肢的蝌蚪→有外鳃的蝌蚪→幼蛙→成蛙
    B．受精卵→有前肢的蝌蚪→有后肢的蝌蚪→有内鳃的蝌蚪→有外鳃的蝌蚪→幼蛙→成蛙
    C．受精卵→有内鳃的蝌蚪→有后肢的蝌蚪→有前肢的蝌蚪→有外鳃的蝌蚪→幼蛙→成蛙
    D．受精卵→有外鳃的蝌蚪→有内鳃的蝌蚪→有后肢的蝌蚪→有前肢的蝌蚪→幼蛙→成蛙

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