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(2006?泰安)下列关于海带的叙述中,不正确的是(  )
分析:此题考查的知识点是海带的知识.可以从藻类植物的特征、生殖方式、生活环境、营养成分方面来切入.
解答:解:A、海带属于藻类植物,无根、茎、叶的分化,因此可食用部分不是它的叶,只是像叶一样的叶状物.故符合题意;
B、藻类植物属于孢子植物,因此海带靠孢子繁殖后代,故不符合题意;
C、海带含有丰富的碘,因此经常食用,可预防大脖子病.故不符合题意;
D、海带属于海水藻类,生活在浅海水中.故不符合题意.
故选A.
点评:解答此类题目的关键是知道藻类植物的特征.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?泰安)下表表示某同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时,设计的部分实验,请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象,加以说明:
试管编号 加入材料 水温(℃) 恒温时间(分钟) 加碘液后的现象
1 馒头碎屑+唾液2mL 90 10 A
2 馒头碎屑+唾液2mL 10 10 B
3 馒头碎屑+唾液2mL 37 10 C
4 馒头碎屑+清水2mL 37 10 D
(1)在1~4号试管中分别加入实验材料后,为使实验现象更加明显,应采取的操作方法是
将各试管中的材料充分搅拌
将各试管中的材料充分搅拌
(2分).
(2)表中C:
不变蓝
不变蓝
,原因是
淀粉在唾液淀粉酶的作用被分解了
淀粉在唾液淀粉酶的作用被分解了
(2分).
(3)表中A和B都可能:
变蓝
变蓝
,原因是
1号试管温度过高,2号试管温度过低,唾液淀粉酶的活性都受到影响
1号试管温度过高,2号试管温度过低,唾液淀粉酶的活性都受到影响
(3分).
(4)比较1~4四组实验的过程和分别出现的现象A~D,经过认真分析,得出的结论是:
唾液淀粉酶在适宜的温度下能促进淀粉的分解
唾液淀粉酶在适宜的温度下能促进淀粉的分解
(2分).

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?泰安)下表表示刘庆同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时,设计的部分实验,请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象,加以说明:
试管编号 加入材料 水温(℃) 恒温时间(分钟) 加碘液后的现象
1 馒头碎屑+唾液2mL 90 10 A
2 馒头碎屑+唾液2mL 10 10 B
3 馒头碎屑+唾液2mL 37 10 C
4 馒头碎屑+清水2mL 37 10 D(1)在1~4号试管中分别加入实验材料后,为使实验现象更加明显,应采取的操作方法是
将各试管充分振荡
将各试管充分振荡

(2)表中C:
不变蓝
不变蓝
,原因是
淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了
淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了

(3)表中A和B都可能:
变蓝
变蓝
,原因是
1号试管温度过高,2号试管温度过低,唾液淀粉酶都不能促进淀粉的分解
1号试管温度过高,2号试管温度过低,唾液淀粉酶都不能促进淀粉的分解

(4)比较1~4四组实验的过程和分别出现的现象A~D,经过认真分析,可得出的结论是:
唾液淀粉酶在适宜的温度下能促进淀粉的分解
唾液淀粉酶在适宜的温度下能促进淀粉的分解

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2006?泰安)请你利用下列材料用具,设计一个实验,探究酒精对水蚤心率的影响.
(1)材料用具:活水蚤、蒸馏水、体积分数为95%的酒精、吸管、载玻片、盖玻片、量筒、吸水纸、显微镜、计时器、清水.
(2)方法步骤:①配制体积分数分别为5%、10%、15%、20%的酒精.
②用吸管吸取一只水蚤放在载玻片上的清水中,轻轻盖上盖玻片,在显微镜下观察水蚤心脏跳动并记录心跳次数.
将体积分数为5%的酒精滴在盖玻片的一侧,从另一侧用吸水纸吸引.再在显微镜下观察水蚤心脏跳动并记录心跳次数
将体积分数为5%的酒精滴在盖玻片的一侧,从另一侧用吸水纸吸引.再在显微镜下观察水蚤心脏跳动并记录心跳次数

接下来再用体积分数为10%、15%、20%的酒精进行同样方法处理,观察并记录
接下来再用体积分数为10%、15%、20%的酒精进行同样方法处理,观察并记录

⑤请你在方框内设计实验数据记录表:

(3)结论:
水蚤心率会随着酒精体积分数的增加而逐渐减少,当酒精的体积分数达到20%时,会因体积分数过高而死亡.
水蚤心率会随着酒精体积分数的增加而逐渐减少,当酒精的体积分数达到20%时,会因体积分数过高而死亡.

(4)通过本次探究,你受到哪些启示?
酗酒会导致心血管疾病、脑血管疾病如冠心病、高血压,危害人的身体健康.
酗酒会导致心血管疾病、脑血管疾病如冠心病、高血压,危害人的身体健康.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?泰安)家庭制作甜酒时,先将糯米蒸熟后倒入清洁的容器中,待糯米冷却至温热时,加入酒曲(内含大量酵母菌)并搅拌均匀,最后把容器密封好.若在寒冷季节还要采取保温措施.据此回答:
(1)密封容器的目的是:使酵母菌在无氧的条件下,分解
葡萄糖
葡萄糖
而产生
酒精
酒精

(2)在制作甜酒的过程中,应尽量
少打开容器
少打开容器
,以防止其它细菌和真菌的污染.
(3)若让你去检查甜酒制作是否取得成功,你的做法是
把容器打开一个小缝隙,闻到酒香,看到米粒呈柔软状,食用时微甜而不酸
把容器打开一个小缝隙,闻到酒香,看到米粒呈柔软状,食用时微甜而不酸

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?泰安)关注农业生产,帮助农民解决生产中的困惑,让农民增产增收,是我们应尽的义务.请你帮助农民解决下列各问题:
(1)玉米开花时如遇到连阴雨,为提高产量,应采取的措施是:
人工辅助授粉
人工辅助授粉

(2)种植农作物时,为让阳光尽量多地照射到农作物,利于提高产量,应该
合理密植
合理密植

(3)果实开花后,为让一枝条上的果实长得大,你对果农的提示是:
在该枝条的基部进行环剥
在该枝条的基部进行环剥

(4)如你见到一种非常珍贵又很难用种子繁殖的苗木,若让它在短时间内大量繁殖,让农民致富,你的设计是:
取该苗木的茎尖或叶片等,在无菌条件下,培养在人工配制的营养物质上,形成愈伤组织,愈伤组织分化出根和芽等器官,形成试管苗,将其移栽到土壤中,发育成完整的植物体
取该苗木的茎尖或叶片等,在无菌条件下,培养在人工配制的营养物质上,形成愈伤组织,愈伤组织分化出根和芽等器官,形成试管苗,将其移栽到土壤中,发育成完整的植物体

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