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能为细胞生命活动提供能量的结构是( )
A.线粒体
B.细胞核
C.细胞质
D.细胞膜
【答案】分析:此题考查线粒体的作用.线粒体将细胞中有机物分解成无机物,将有机物中储存的化学能释放出来,供细胞利用.
解答:解:线粒体相当于发动机,将细胞中的一些有机物当作燃料,是这些有机物与氧结合,经过复杂的过程,转变成二氧化碳和水,同时将有机物中储存的化学能释放出来,供细胞生命活动利用.选项A符合题意.细胞核含有遗传物质;细胞质促进细胞内、外的物质交换,线粒体存在于细胞质中;细胞膜具有保护细胞内部结构,控制物质进出的作用.选项B、C、D均不符合题意.
故选:A
点评:植物细胞和动物细胞都含有线粒体,线粒体是能量转换器.
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科目:初中生物 来源: 题型:

能为细胞生命活动提供能量的结构是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

请回答下列有关实验操作技能和科学研究方法的问题.
①为洋葱表皮细胞临时装片染色,可把一滴碘液滴在
盖玻片
盖玻片
的一侧,在另一侧用吸水纸吸引,使染液浸润标本的全部.显微镜下观察的标本必须是
薄而透明
薄而透明

②一般情况下,在光学显微镜下不容易看清的结构是
细胞膜
细胞膜
,该结构有保护细胞,并控制物质进出的功能.植物细胞中进行光合作用的场所是
叶绿体
叶绿体
,能为细胞生命活动提供能量的结构是
线粒体
线粒体
,遗传物质存在于
细胞核
细胞核

③要了解校园里生物的种类,应采用
A
A
法;要了解马与驴在外形上的相同或不同之处,应采用
B
B
法;要了解鱼的尾鳍在游泳中的作用,如果单凭观察难以得出结论,可采用
C
C
法.
A.调查法         B.观察法        C.实验法         D.测量法
④生物科学探究过程大致包括六个环节,分别是
提出问题
提出问题
作出假设
作出假设
制定计划
制定计划
、实施计划、得出结论、表达交流.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为物质进出细胞的结构图,请回答:

(1)图中能够控制物质进出的结构是[
A
A
]
A细胞膜
A细胞膜

(2)箭头a和箭头b分别表示什么过程?
a.
细胞中产生的废物从细胞中排出
细胞中产生的废物从细胞中排出
;b.
外界的有用物质进入细胞
外界的有用物质进入细胞

(3)动植物细胞共有的结构是
细胞膜
细胞膜
细胞质
细胞质
细胞核
细胞核

(4)能为细胞生命活动提供能量的结构是
线粒体
线粒体

(5)如果图中所示的是人体口腔上皮细胞,在观察未经染色的该细胞时,应将视野的亮度调暗些,这是为什么?
人体口腔上皮细胞本身颜色浅,需要调暗光线,增加色差.
人体口腔上皮细胞本身颜色浅,需要调暗光线,增加色差.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网回答下列有关实验操作技能和科学研究方法的问题.
①为洋葱表皮细胞临时装片染色,可把一滴碘液滴在
 
的一侧,在另一侧用吸水纸吸引,使染液浸润标本的全部.
②一般情况下,在光学显微镜下不容易看清的结构是[
 
]
 
,该结构有保护细胞,并控制物质进出的功能.植物细胞中进行光合作用的场所是
 
,能为细胞生命活动提供能量的结构是
 
.与遗传有关的结构是[
 
]
 
.与洋葱表皮细胞相比较,口腔上皮细胞没有的结构是[
 
]
 
和[
 
]
 

③要了解校园里生物的种类,应采用
 
法;要了解马与驴在外形上的相同或不同之处,应采用
 
法;要了解鱼的尾鳍在游泳中的作用,如果单凭观察难以得出结论,可采用
 
法.
A、调查法;B、观察法;C、实验法;D、测量法.

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞是构成生物体的基本结构好功能单位,如图所示动、植物细胞结构模式图,据图回答下列问题:
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(1)图中的
 
(填字母)是动物细胞结构模式图,它与植物细胞相比不含有
 
.(填结构名称)
(2)能够将光能转化为化学能的结构是[
 
]
 
;能为细胞生命活动提供能量的结构是[
 
]
 

(3)喝茶有益于人体健康,如茶多酚就是茶叶中的一种植物碱,它能清除机体中过亮的自由基,抑制和杀死病原体.这种物质存在于植物细胞的[
 
]
 
中.
(4)将菠菜浸泡在凉水中,清水不变色;用开水浸泡菠菜后,水会变成绿色.这是因为开水损伤了菠菜细胞的
[
 
]
 

(5)跟动物细胞相比,植物细胞有[
 
]
 
,具有保护和支持细胞的作用.

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