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    我们生活的校园可以被看作是一个生态系统．
     
    ．（判断对错）
    考点：生态系统的概念
    专题：
    分析：生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体．它是由生物部分和非生物部分组成的．前者包括生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（细菌和真菌等）．后者包括阳光、空气、水等等，据此解答．
    解答：解：我们生活的校园既包括了校园所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念．因此我们生活的校园可以看作是一个生态系统．
    故答案为：√
    点评：解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项不是鱼类适于水中生活的特点（　　）
    A、身体呈梭形
    B、体表被有鳞片，且表面粘滑
    C、用鳃来呼吸，用鳍游泳
    D、种类多样

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生活在距今200万～30万年之间，能用火、能使用简单工具和标枪捕猎且具有语言能力的是直立人阶段．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是生态系统中各种成分之间的关系，仔细看图后回答：
    （1）图中各种生物在生态系统中的“角色”．
    ①
     
    ②
     

    ③
     
    ④
     

    （2）要构成一个完整的生态系统，除了图中已经表示出的①-④成分外，还应该有阳光
     
    等．
    （3）在生态系统中④通常是指哪两类生物？
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列微生物中是生产者的是（　　）
    A、硝化细菌B、乳酸菌
    C、肺炎双球菌D、枯草杆菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面关于秋天凋落的枯叶不是生物的原因的叙述不正确的是（　　）
    A、它已经不能生长和繁殖
    B、它已经不能吸入氧和获取营养物质
    C、它已经没有绿色
    D、它已经不能排出废物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项属于生物的是（　　）
    A、电动狗B、恐龙蛋化石
    C、海葵D、珊瑚

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的生存环境主要有（　　）
    A、水、陆地
    B、空中、陆地
    C、水、陆地、空中
    D、以上都不是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    切洋葱时常会引起流泪，引起流泪的物质主要存在于（　　）
    A、细胞壁B、细胞膜
    C、细胞核D、液泡

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