科目:初中生物 来源: 题型:
小麦苗 | 温室内二氧化碳浓度 | 培养液 |
A组 | 0.2% | 土壤浸出液 |
B组 | 0.03% | 土壤浸出液 |
C组 | 0.2% | 蒸馏水(1)培养一周后,A、B、C三组小麦苗的重量都有所增加,增重的主要原因是小麦苗 植物的光合作用制造了大量有机物 植物的光合作用制造了大量有机物 .(2)比较A组和B组, A组 A组 小麦苗的长势明显要好,你认为其原因是A组小麦苗温室中有较多的二氧化碳,二氧化碳是光合作用的原料. A组小麦苗温室中有较多的二氧化碳,二氧化碳是光合作用的原料. .(3)比较A组和C组, C组 C组 小麦苗的长势明显较弱,由此可知,小麦苗的生长还需要从外界吸收无机盐 无机盐 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: (2011?莱芜)请分析如图漫画,结合所学知识回答下列问题: (1)画面1中根的表述说明它具有 吸水 吸水 的功能,完成该功能的主要部位是根尖的成熟区/根毛区 成熟区/根毛区 .(2)神气的叶表达了自己能为其它器官提供 有机物 有机物 ,发挥此作用所需原料是二氧化碳和水 二氧化碳和水 .(3)茎“罢工”使叶干渴、萎蔫,这是茎中的 导管 导管 停止工作引起的;正常状态下,如果没有叶的蒸腾 蒸腾 作用提供动力,茎也难以完成该工作.(4)茎“罢工”使根饥镶难耐,说明茎有 运输有机物 运输有机物 的作用.(5)根、茎、叶各司其职,共同努力才能使植物更好地生活在广袤的生物圈,不断为生物圈做出自己的贡献.试总结植物对生物圈的意义: 参与生物圈的水循环维持碳-氧平衡涵养水源保持水土缓解温室效应等 参与生物圈的水循环维持碳-氧平衡涵养水源保持水土缓解温室效应等 (答出两项).查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发,便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点.如图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚某种蔬菜光合作用强度(光合作用合成有机物的速度)的影响曲线. 请你结合所学知识回答下列有关问题. (1)在作物生长旺盛时期,要定期补充一定量的水分,被吸收到植物体内的水分绝大部分被用于植物的蒸腾作用,这不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热,还能促进 根对水分和无机盐的运输 根对水分和无机盐的运输 .(2)对温室内的土栽作物施用有机肥,不仅有利于培育绿色食品,还可增加温室内二氧化碳浓度,二氧化碳浓度增加的主要原因是 细菌、真菌等微生物分解有机物时要释放二氧化碳 细菌、真菌等微生物分解有机物时要释放二氧化碳 .(3)曲线A点和B点的光合作用强度差异说明 二氧化碳 二氧化碳 是影响光合作用强度的因素.(4)假如在大棚内培育玉米新品种,会因风力不足,雌花穂得不到足够数量的花粉.为了弥补这一缺陷,可采用 人工授粉 人工授粉 的方法.查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 近两年,国家加大了对农村户用沼气的投入力度,国务院明确提出将农村沼气建设作为进一步扩大内需的措施之一.2009年,国家预计投入100亿建设农村户用沼气工程. 如图是一个简易沼气池的结构示意图.请结合所学知识回答下列问题: (1)密闭沼气池内,在缺氧的条件下甲烷细菌会大量繁殖,它的繁殖方式是 分裂生殖 分裂生殖 .甲烷细菌与酵母菌相比,二者在结构上最主要区别是: 甲烷菌细胞没有真正的细胞核,酵母菌细胞有真正的细胞核 甲烷菌细胞没有真正的细胞核,酵母菌细胞有真正的细胞核 .(2)沼气池内的料液是由人粪尿、植物秸秆等废物和水按一定比例混合而成的.它的工作原理是:利用甲烷细菌在无氧的条件下通过 呼吸作用 呼吸作用 将其中的有机物分解,产生可燃性的甲烷气体.在此过程中,还可利用分解有机物释放能量,形成的高温 分解有机物释放能量,形成的高温 杀死各种病菌和虫卵;残渣和残液便成为无害、优质的农家肥料.由此看来,甲烷细菌的营养方式为异养 异养 .查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |