【题目】“保护生物圈就是保护我们自己”。下列关于生物圈的说法不恰当的是( )
A.生物圈是所有生物共同的家园
B.生物圈包括地球上所有生物及其生存环境
C.生物圈就是整个地球
D.生物圈范围是指地球表面海平面以上约10km以及海平面以下约10km的空间
【答案】C
【解析】
生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统,据此解答。
A、生物圈是最大的生态系统,是所有生物共同的家园,A正确。
B、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,B正确。
C、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,不是整个地球,C错误。
D、生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,D正确。
故选:C
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】流感在全球许多国家蔓延过,给人们生活带来了很多不便。下列关于其病原体流感病毒的描述不正确的是( )
A. 个体微小,结构简单
B. 能独立进行生命活动
C. 在实验室用高倍光学显微镜进行观察
D. 该病毒属于动物病毒
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2018年5月22日是第24个“国际生物多样性日”,主题是“庆祝生物多样性行动的25周年”。下列有关生物多样性叙述错误的是( )
A. 保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源
B. 生物多样性包括基因的多样性、种类的多样性和生态系统的多样性
C. 引进外来物种可以丰富本地的生物多样性
D. 保护生物多样性要防治环境污染,协调好人与生态环境的关系
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学在“观察种子的结构”实验时做了如下记录,但其他同学指出他的记录有一项是错误的。请你找出( )
A. 玉米种子的切面滴加碘液变蓝,菜豆种子的切面滴加碘液不变蓝
B. 胚都由胚芽、胚根、胚轴和子叶构成
C. 菜豆种子和玉米种子的主要部分都是胚
D. 菜豆种子有一片子叶,玉米种子有两片子叶
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据三种动物的特征,回答下面问题:
(1)水螅的体表有_____,它的身体呈_____对称,体壁有_____个胚层。
(2)涡虫背腹扁平,身体呈_____对称,它和水螅的共同特征是_____。
(3)蛔虫的身体细长,呈_____形,体壁有_____个胚层。
(4)蛔虫的肠结构简单,肠壁只有_____细胞组成,这与其_____生活相适应。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下是小明设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验,请你一起完成:
1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 | |
处理方法 | 10粒种子,拧紧瓶盖 | 10粒种子,较多的水,拧紧瓶盖 | 10粒种子,适量的水,拧紧瓶盖 | |
室温 | 室温 | 室温 | 低温 |
(1)1号瓶、3号瓶、4号瓶的种子都没有萌发,其原因分别是:_____(按照瓶号分别描述原因)。
(2)根据(1)的结论,表中2号瓶的空白处应当填写的内容是:_____。
(3)根据(1)的结论,你认为设置2号瓶的作用是_____。
(4)这个实验有_____组对照。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2018年在印度爆发的”尼帕病毒”是一种新型人、畜共患病毒,能引起血管炎,感染者出现发热、严重头痛、脑膜炎等症状。下列关于该病毒的叙述错误的是( )
A. 不能独立生活B. 遗传物质在细胞核中
C. 寄生在人或动物细胞里D. 由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
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