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    研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析，下表为其记录的结果。以下有关食物链书写正确的是
    生物种类
    		体内食物成分
    小鱼
    		蜻蜓幼虫
    小球藻
    		--
    蜻蜓幼虫
    		水蚤
    水蚤
    		小球藻
     
    A．小球藻→蜻蜓幼虫→水蚤→小鱼
    B．小球藻→水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼
    C．小球藻→水蚤→小鱼→蜻蜓幼虫
    D．光→小球藻→水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼
    B

    试题分析:食物链是生态系统的营养结构，是生产者和消费者由于食物关系而形成的链条．起点是生产者，依次是初级消费者，次级消费者…终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者。有表格可知，小球藻→水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼是正确的。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列食物链正确的是：（  ）
    A．草→鼠→蛇→鹰B．鹰→蛇→鼠→草
    C．草←鼠←蛇←鹰D．鹰←蛇←鼠←草

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “风吹草低见牛羊”所指的生态系统是
    A．城市生态系统B．草原生态系统
    C．森林生态系统D．农田生态系统

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    惠安“聚龙小镇”生态优越、宜居宜游。构成当地生态系统的是小镇中所有的
    A．花草树木、飞禽走兽B．亭台楼阁、舞榭场馆
    C．生物和无机环境D．游客和当地居民

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是某生态系统中的各种生物，请据图回答下列问题：

    （1）该生态系统有        条食物链，生态系统中       的                     沿着食物链流动。
    （2）食物网中，数量最多的生物是             。
    （3）完整的生态系统应该包括生产者、消费者、      ，还有            。
    （4）如果工厂排放的有害物质进入此生态系统，含有害物质最多的生物是       。
    （5）最大的生态系统是          ，它包括              、水圈的大部和岩石圈的表面，我们应该保护好这个我们的共同家园。
    （6）在该生态系统中蛇与鹰的关系是              。
    （7）生态系统有            能力。在该生态系统中，大量的捕杀狐和蛇，则一段时间内
               的数量会增加，造成植被减少，可能会破坏生态系统的稳定性。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这是南宋诗人辛弃疾的千古名句，描绘了美丽的田园风光，也说出生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系，请你根据生态学的有关知识解答下列问题：
    （1）从农田系统的组成看，青蛙属于              。　　　　　　　　
    （2）水稻，青蛙，稻螟等都是农田生态系统中的生物，请你写出一条含有这三种生物的食物链：    　　　　　。
    （3）目前农田里经常喷洒农药消灭害虫，农药中的有毒物质会通过食物链不断积累，请联系（2）中的食物链分析有毒物质积累最多的生物是　　　　。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    (5分)下图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：

    （1）图中植物属于生态系统中的           。
    （2）图中细菌和真菌属于生态系统中的           。
    （3）图中消费者是                   和            。
    （4）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的的数量减少，则虫的数量会            。
    （5）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是             。如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是             。
    （6）构成生态系统的非生物部分是                  、                  、             。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列能构成生态系统的是
    A．森林中的所有树木 B．湖泊中的所有生物
    C．地球上的所有人类D．一条河流

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在草→兔→狼 这条食物链中，由于人们大量捕杀狼，使狼的数量迅速下降，此时，兔的数量将（  ）
    A．迅速减少B．迅速增加
    C．先迅速上升、后急剧下降D．先迅速下降、后急剧上升

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