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13.生物与非生物的根本区别在于生物(  )
A.能运动B.有生命C.有一定的结构

分析 生命的基本特征:
①生物具有新陈代谢现象,能够不断从外界摄取营养物质,同时不断排出体内产生的废物(如汗液、尿液、二氧化碳等);
②生物能够生长,由小长大;
③成熟的生物个体能够通过生殖产生后代;
④生物具有应激性,能够对各种刺激作出有规律的反应;
⑤生物体的子代与亲代之间既相似又有差异的特征,说明生物具有遗传和变异的现象;
⑥除病毒以外,生物都是由细胞构成的.

解答 解:生物都具有生命的基本特征.有的生物能运动,有的不能运动,都有一定的结构;而非生物也有的能运动,有的不能运动,也都有一定的结构,但非生物没有生命的特征.
故选:B

点评 明确生命的基本特征.

练习册系列答案
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10.完整的青苹果果实可以保存很长时间,而破损的苹果很快会腐烂,这说明表皮是保护组织,具有保护功能.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.某小组同学做了探究光对鼠妇生活的影响的实验.以下是他们的实验过程,请根据提议回答相关的问题:
(1)提出问题:光会影响鼠妇的分布吗?
(2)作出假设:假设鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的生活.
(3)制定计划:以下是实验装置图,在铁盘内铺上一层湿润土(选填“湿润”或“干
燥”),以横轴中线为界,一侧盖上纸板,一侧盖上透明玻璃板.这样就形成了阴暗和明亮两种环境.此实验中变量是光.
以小组为单位,在两侧中央各放入5只    鼠妇.(选填“1”或“5”)
(4)探究实验的第4步,应该   是实施计划.
(5)得出结论:光会影响鼠妇的生活.
(6)表达和交流.
如果该小组同学想进一步探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响,在进行对照实验时,变量是水分.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下面说法不正确的是(  )
A.生物多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性
B.被称为“地球之肾”的生态系统是湿地生态系统
C.已经记录命名的生物中种类最多的是植物
D.生物圈的厚度约为21千米

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.具有完整、有生命活力的胚,是种子萌发的必要条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.探究《光对鼠妇生活的影响》实验.
(1)你在什么地方采集到鼠妇?阴暗潮湿的花盆下或石块下
(2)下面是一组同学的实验记录(时间:min)
   环境                 时间
 1 2 3 4 5 6 7 8 9
明亮处鼠妇数量10 7 4 1 1 0 0 0 0
阴暗处鼠妇数量 0 3 6 9 910101010
①通过分析上述数据,你得到了什么结论?光对鼠妇的生活有影响,鼠妇怕光或鼠妇不喜欢光.
②这个小组在实验过程中,所控制的实验变量是光.
(3)实验中为什么不能只用1只鼠妇做实验?误差大,有偶然性.
(4)实验结束后,你是怎么处理鼠妇的?将鼠妇放回到适合它生存的自然环境中.
(5)通过此实验可以说明生物与环境之间的关系是C.
A、生物适应环境    B、生物影响环境    C、环境影响生物    D、生物依赖环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.静脉能够将血液从心脏输送到身体的各个部位.×(判断对错)

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2.呼吸作用是在细胞内进行的.对(判断对错).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是“探究种子成分”实验中的示意图,请根据图回答有关问题:

(1)图中A试管内装的是淀粉溶液,用滴管加入稀碘液后,出现了溶液变蓝的现象,说明种子中含有淀粉.
(2)图B中,将浸软的种子穿在细铁丝上放在火上烧,首先出现种子变黑,随后开始燃烧起来,说明种子中含有有机物;最后剩下一丝灰白色的灰分,说明种子含有无机物.
(3)图C是将烘烤后的小麦种子的胚放在白纸上挤压,发现白纸上出现油渍,说明种子内含有脂肪.

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