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因为蝗虫对农业生产造成严重危害,人们为了很好的防治这一害虫,对其进
行了生物学研究,发现它的呼吸器官是         
A.皮肤B.气管C.鳃D.肺
B

试题分析:在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门,为气体进出蝗虫体内的门户,而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管,所以蝗虫的呼吸器官是气管。
点评:此题为基础知识题,解答此题的关键是熟记蝗虫的呼吸器官是气管,而不是气门。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如图为家鸽的呼吸系统和气囊结构示意图,能够发生气体交换的是:
A.a和bB.b和cC.bD.c

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

我国的古典诗词,不仅隽永典雅,而且寓意深远,常包含一定的生物科学道理。分析下列诗句:   “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。” 影响桃花晚开的主要因素是                                         。(2分)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

“身体分为头胸腹,两对翅膀三对足,头上一对感觉须,骨头长在肉外头”描写的是        的特征。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

蚊子的幼虫孑孓(jié jué)生活在水中,它们在水中能呼吸吗?兴趣小组的同学设计了如下的实验来探究这个问题。试回答下列问题:
1.提出问题:孑孓在水中能呼吸吗?
2.作出假设:                            
3.实验设计:
①取甲、乙两个大小相同的烧杯,放入等量清水。

②如上图,取20只孑孓放人甲烧杯中,并用一细铁丝网罩住,另取________只孑孓放入乙烧杯中;乙组实验起到的作用是_________。
③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的相同环境中。
④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况。
4.结果预测: 
A.甲烧杯中的孑孓死亡,乙烧杯中的孑孓活着,说明                           
B.甲和乙烧杯中的孑孓都存活,说明                         
5.实验现象:甲烧杯中的孑孓全部死亡,乙烧杯中的孑孓活着。
6.实验结论是:                            。与你做出的假设        

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在温暖、潮湿地区,生物数量比寒冷、干旱的地区要多,影响这一现象的主要因素是
A.植物B.阳光C.土壤和空气D.水和温度

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

海洋中,浅水处生活绿藻,稍深处生活褐藻,再深处生活红藻,海洋植物的这种分布主要受哪一种因素的影响  (     )
A.阳光B.海水的温度C.水中的气体含量D.海水的盐含量

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

家鸽最发达的肌肉位于:
A.足部B.躯干部C.胸部D.颈部

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

昆虫接受信息的重要结构是                         (      )
A.复眼B.单眼C.翅D.触角

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