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    在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，备有两套培养皿，一套做
     
    组，一套做
     
    组．
    考点：检测不同环境中的细菌和真菌
    专题：
    分析：选取两套培养皿的目的是设置对照，一套培养皿不做处理，为对照组，另一套培养皿在选定的环境中处理，为实验组．
    解答：解：在不同环境中培养科学探究的基本环节是提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流．科学探究实验中的变量是唯一的，才能得出准确的结论，否则就得不出准确的结论．科学探究时要设置对照试验，且实验组与对照组除探究的对象不同外，其余的条件都要相同．在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中，选用两套培养皿目的就是设置对照，且实验组与对照要在同一环境下培养．
    故答案为：实验  对照
    点评：关键是对照试验变量的唯一性和设置对照实验的理解．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列结构是哪一类动物所特有的，请用线段连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    南宋爱国词人辛弃疾在《西江月》中写到“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉．稻花香里说丰年，听取蛙声一片．”
    （1）这首词里描述了几种动物，它们分别属于
     
    、
     
    和
     
    动物．
    （2）“金蝉脱壳”中的“壳”是蝉的
     
    ．
    （3）蝉、青蛙、喜鹊发育的起点都是
     
    ，其中青蛙在个体发育过程中其幼体与成蛙在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大的差异，因此，青蛙的发育过程属于
     
    ．
    （4）喜鹊一般把巢筑在高大的树权或建筑物上，在巢内完成孵卵和育雏行为．因此，喜鹊的幼雏属于
     
    ，而家鸡的幼雏出壳后不久，便能随亲鸟觅食，属于
     
    ．
    （5）青蛙的精子和卵细胞在
     
    中结合形成受精卵．其受精方式为
     
    ．
    （6）青蛙发育过程中，运动器官的变化为
     
    →
     
    ，呼吸器官的变化为
     
    →
     
    ．
    （7）青蛙能捕食大量的农业害虫，有“田园卫士”的美誉，我们要保护青蛙，首先要保护它的
     
    ．其次，
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青蛙、
     
    、
     
    、
     
       等都是两栖动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“
     
    ”．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    昆虫，虾和蟹的体表硬壳都是外骨骼．
     
     （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    现存的最大鸟类是鸵鸟．
     
     （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的生命活动主要受
     
    系统调节，但也受到
     
    系统调节的影响．从而成为一个复杂、协凋、统一的整体，使各种生命活动能够正常进行．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是花的基本结构示意图，请根据图回答：
    （1）如图中，⑤
     
    将来发育成果实，它内部的胚珠将发育成
     
    ．
    （2）③
     
    和④
     
    组成了雄蕊；
    （3）柱头，⑤
     
    和子房组成了雌蕊；
    （4）能产生花粉的是花药，其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做
     
    ．

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