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鲫鱼不停用口吞水从鳃排出,主要原因是(  )
A、排泄B、调节体重
C、平衡身体D、呼吸
考点:鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
专题:
分析:鱼的呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧,据此答题.
解答:解:鱼类生活在水中,观察活鱼,可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象,这是鱼在呼吸.鱼用鳃呼吸,鳃上有许多鳃丝,鳃丝里密布毛细血管,当水由口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里,而血里的二氧化碳浸出毛细血管,排到水中,随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外,所以鱼类不停地吞水实际上是在呼吸,进行气体交换.
故选:D.
点评:知道鱼不停地用口吞水的意义是进行气体交换.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

心室收缩时,血压上升到的最高值叫做
 
,正常范围是
 
kPa;心室张时,血压下降到得最低值叫做
 
,正常范围是
 
kPa.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是家鸽呼吸结构的示意图,请据图回答.
(1)填写图中各部分名称.
 
,②
 
,③
 

(2)当家鸽飞行两翼举起时,空气经过呼吸道进入主要呼吸器官[
 
]
 
,一部分空气在这里进行气体交换,另一部分空气则由此再进入[
 
]
 

(3)当两翼下垂时,[
 
]
 
内已经交换过的气体排出体外,同时[
 
]
 
内的空气又经过[
 
]
 
,并且进行气体交换而最后排出体外.这种在吸气和呼气都能进行气体交换的现象叫做双重呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列器官中,属于植物营养器官的是(  )
A、花B、根C、果实D、种子

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体细胞的最外面结构是(  )
A、细胞膜B、细胞质
C、细胞壁D、细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

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科目:初中生物 来源: 题型:

新年联欢会上许多同学都积极参加了猜谜语活动,这些谜语都是关于动物的,请你也一起参加,看看你能猜出几个.
谜语1:不走光跳,吵吵闹闹,吃虫吃粮,功大过小.
谜语2:身体半球形,背上七颗星,棉花喜欢它,捕虫最著名.
谜语3:鸟儿当中数它小,针状嘴巴舌尖巧,身子只有野蜂大,飞行本领却很高.
谜语4:头上两根须,身穿花衣衫,飞进花朵里,传粉又吃蜜.
谜语5:会飞不是鸟,两翅没羽毛,白天休息晚活动,倒挂着睡觉.
(1)从下列选项中选出5个谜语的答案(蝴蝶、七星瓢虫、麻雀、蝙蝠、蜂鸟)
谜语1是:
 

谜语2是:
 

谜语3是:
 

谜语4是:
 

谜语5是:
 

(2)这五种动物中,既不属于昆虫,也不属于鸟类的动物应该属于
 
动物(填所属类群).

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物按生活环境划分的一组是(  )
A、猫头鹰和麻雀B、鱼和河水
C、阳光和空气D、狗和水草

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科目:初中生物 来源: 题型:

蒸腾作用的实验装置,请据图回答:

(1)把下列四种装置至于阳光下照射一段时间后,各塑料袋内的现象有何不同?
 

(2)能够合理说明植物蒸腾作用的装置是
 
,可用来作为对照的装置是
 
,其变量为
 

(3)该实验可证明植物蒸腾作用的主要器官是
 

(4)在日常生活中,我们常需要移栽植物.下列做法中哪些合理运用了蒸腾作用原理?
 

A.在阴天或傍晚移栽植物    B.移栽植物时去掉部分枝叶
C.对移栽后的植物进行遮阳    D.夏天早上和傍晚给植物浇水.

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同步练习册答案