科目:初中生物 来源:2015-2016学年北京市七年级4月月测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为呼吸系统示意图 ,请据图回答 :
(1)人体的呼吸系统是由[ ] 、[ ] 、[ ] 、[ ] 和肺五部分组成的。
(2) 是呼吸系统的主要器官,位于胸腔,左右各一个。
(3)呼吸道的主要作用是将吸入的空气变得 、 、 、减少对肺的刺激。
(4)痰是[ ] 和[ ] 内表面的黏膜所分泌的粘液及黏液粘着的灰尘和细菌等组成的。
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科目:初中生物 来源:2015-2016四川三台三元初级中学八年级下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下面是鸡的受精卵及其胚胎发育的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)图A中的3和图B中的7的结构名称是_______,作用是为胚胎发育提供主要营养物质。
(2)两图中4是 _______ 的作用是胚胎发育提供水分和营养物质。
(3)两图中2是 _______的作用是储存氧气。
(4)下列四种动物中,与鸡的生殖方式最相近的是( )。
A.蝗虫 B.青蛙 C.龟 D.中华鲟
(5)人工孵化小鸡时,为保证能孵化出体格健壮的雏鸡,所选用的卵应该是个体大的受精卵,所提供的外界条件应该是_____________________。
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科目:初中生物 来源:2015-2016四川三台三元初级中学八年级下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因的描述,正确的是( )
A.基因只存在于生殖细胞中 B.基因数与染色体数一样多
C.基因在生殖细胞中成单存在 D.生物的某一性状由一个基因控制
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科目:初中生物 来源:2015-2016四川三台三元初级中学八年级下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
青蛙的发育为变态发育,是因为( )
A.幼体到成体在形态结构上发生显著变化
B.幼体到成体在生活习性上发生显著变化
C.幼体到成体在生活习性和形态结构上短期内有显著变化
D.幼体到成体在生活习性和形态结构上没有显著变化
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科目:初中生物 来源:2016届山东省九年级下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题
某同学在学习中非常重视理论联系实践,他根据图一植物生理作用的示意图,设计了用玉米幼苗作实验材料的图二实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。
(1)如果图一表示植物的呼吸作用,该同学想研究气体②,那么应对图二装置做的处理是________________________________________________。
(2)若图二小烧杯中是氢氧化钠溶液,则要探究的是图一中植物的光合作用所表示的_______箭头( 填序号),最好设计对照实验,设计时,将类似于图二的实验装置作何修改?______________。若要探究图一中的②有没有水蒸气,图二该装置需改变的是___________________。
(3)图二培养液中,除了玉米苗所需的水分之外,还应加入一定种类和数量的_________。
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科目:初中生物 来源:2016届山东省九年级下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
.对“螳螂捕蝉,黄雀在后”的解释,错误的是( )
A.蝉、螳螂和黄雀都是消费者
B.上述行为属于先天性行为
C.螳螂、蝉和黄雀组成一个生态系统
D.蝉蜕属于蝉的外骨骼,黄雀的双重呼吸与其飞行相适应
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省九年级10月月考生物试卷(解析版) 题型:填空题
某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”,进行了如图所示的实验操作(次序已打乱),请你结合所学知识回答下列有关问题:
(1)该实验正确的操作步骤是1-→2 (用图中的数字和箭头排列).
(2)图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,这样做的目的是设置 ,该实验控制的变量是
(3)图6中滴加的液体是 .图7小烧杯中的液体是 ,其作用是
(4)若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确,那么在图5中可观察到的实验现象是 ,这说明 是光合作用的产物.该实验现时还可以证明 是光合作用的必要条件
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科目:初中生物 来源:2015-2016重庆市七年级下学期第一阶段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
民间传统食物,如“腊八粥”,从营养学角度看,其特点是( )
A.烹饪精良 B.营养单一
C.色香味美 D.营养丰富
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