分析 (1)人的新生命起始于受精卵.
(2)细胞分裂的结果使细胞数目增多,组织形成是细胞分化的结果.细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程.
(3)人体能进行一系列的复杂的生命活动,需要在神经系统和激素的调节之下才能完成.
(4)图中,甲是受精卵,乙是细胞分裂,丙是四种组织,丁是人体.
解答 解:(1)人的生命活动是从受精卵开始的,因此丁由甲细胞发育而来.则甲细胞的名称是受精卵.
(2)细胞分化形成组织,因此“丙是形态结构和功能不同的组织”,其形成是细胞分化的结果.
(3)丁要完成一系列复杂的生命活动,需要在神经系统和内分泌系统两大系统的调节下实现.
故答案为:(1)受精卵
(2)分化
(3)神经系统;内分泌系统
点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分生细胞→分生组织→根→茎→水稻 | |
B. | 骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→马 | |
C. | 上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→羊 | |
D. | 神经细胞→神经组织→脑→神经网→变形虫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲同学认为蝉花虫草是动物,因为它从动物上长出来的 | |
B. | 乙同学认为蝉花虫草不是动物,因为它不能运动,因为动物都能运动 | |
C. | 丙同学认为蝉花虫草不是植物,因为它不是绿色的,植物都是绿色的 | |
D. | 丁同学认为蝉花虫草不是植物,因为它不能进行光合作用制造有机物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | c→a→b→d | B. | d→c→b→a | C. | c→d→b→a | D. | c→a→d→b |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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