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    2．某中学生物兴趣小组在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗？”这一实验时，准备了实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩（玻璃罩）等．并设计了如图甲、乙两组装置，请回答：
    （1）该实验小组所做的假设是：二氧化碳是光合作用的原料．
    （2）本实验探究的变量是二氧化碳．
    （3）将甲、乙装置在阳光下光照一段时间，然后从甲、乙装置的天竺葵上，各取一片叶，放入酒精中隔水加热，取出后用清水冲洗再滴碘液，观察叶片的变化．
    （4）实验结果：变蓝的是乙装置内的叶片．该实验得出的结论是二氧化碳是光合作用必须的原料．．

    分析 由题意可知：甲装置中氢氧化钠溶液的作用是为了吸收二氧化碳；甲装置中没有淀粉生成故没有发生光合作用；乙装置只是为了和甲装置形成对照，此实验验证了光合作用需要二氧化碳，据此解答．

    解答 解：（1）科学探究有六个基本环节：提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达交流；提出有价值的问题和制定合理的计划是科学探究的前提，由题目可知实验探究：二氧化碳是光合作用必需的原料吗？故该实验小组提出的假设为：二氧化碳是光合作用的原料．
    （2）乙装置中是清水，不能吸收二氧化碳，甲装置中装入能够吸收二氧化碳的氢氧化钠溶液，与乙组形成对照实验，变量是二氧化碳．
    （3）酒精脱色：把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色．叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象．
    （4）甲装置中没有二氧化碳，所以不能进行光合作用．乙装置就可以进行光合作用，制作淀粉，各取一片叶，经处理后滴碘液，乙装置中的叶片变蓝，甲装置中的叶片不变蓝，该实验得出的结论是二氧化碳是光合作用必须的原料．
    故答案为：（1）二氧化碳是光合作用的原料；
    （2）二氧化碳；
    （3）酒精；
    （4）乙；二氧化碳是光合作用必须的原料．

    点评 实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．肾单位是形成尿的结构和功能单位，图甲是肾单位的结构示意图，图乙是肾透析仪示意图，请据图回答问题：

    （1）每个肾脏大约包括100万个肾单位，每个肾单位是由甲图中的[1]肾小球、[2]肾小囊和[3]肾小管等部分组成的．
    （2）人体排尿，不仅能够起到排出废物的作用，而且对调节体内水和无机盐平衡也有重要的作用．
    （3）尿的形成是连续的，但人体排尿是间断的．原因是膀胱具有暂存尿液的功能．排尿反射的中枢位于脊髓，成年人产生尿意时能够有意识地排尿，说明低级神经中枢的活动受大脑（或高级神经中枢）控制．
    （4）当人的尿液中被检验出红细胞和蛋白质时，说明此人的[1]肾小球通透性增大．
    （5）某人尿量为正常人的数倍，还经常口渴饮水，则病人很可能是图中的[3]肾小管的重吸收功能发生障碍．
    （6）当人体内的激素胰岛素分泌不足时，血糖浓度会明显升高，其尿液中可能会检测出葡萄糖．
    （7）肾功能衰竭往往会危及患者的生命，现在可以采用肾透析减轻患者症状，延长生存期，如图乙所示．患者血液中的废物可透过半透膜扩散到膜外透析液中去，透析液还可以向患者的血液提供人体所需要的物质．最后经过透析的血液再由静脉流回体内．肾透析仪中与图甲中1的滤过作用相似的结构是半透膜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．若在显微镜视野中发现了一个污点，我们可以这样来判断污点的位置：
    （1）先轻轻移动玻片，观察污物是否伴随移动，若移动，则污物有在玻片上，否则污物在镜头上．
    （2）转动目镜，若污物随着转动，则污物在目镜上．若不随着转动，污点在物镜上．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    10．只有动物才进行呼吸．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．河北省的省花月季花色多样，产生这种现象的根本原因是（　　）
    A．生物的遗传B．生物的变异C．光照的不同D．环境温度的不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    7．分析下面资料，重温科学家的研究思路，回答下列问题：
    1886年，德国的麦尔把患有花叶病的烟草叶片加水研碎，取其汁液滴到健康烟草的叶片上，结果引起花叶病，证明这种病是可以传染的，麦尔为此推想烟草花叶病是由细菌引起的．
    1892年，俄国的伊万诺夫斯基在实验中证实了麦尔所看到的现象，而且进一步发现患病烟草植株的叶片汁液，通过细菌过滤器后，还能引发健康的烟草植株发生花叶病．证明致病因子不是当时所发现的最小生物--细菌．由于，当时用光学显微镜无法看到致病因子的结构．他因此推测致病的病原体是比细菌小的“滤过性病毒”．
    1898年，荷兰的贝杰林克再次证明了伊万诺夫斯基的发现，他用“病毒”来命名这种致病因子．同是，德国的莱夫勒和费罗施也证明了引起牛口蹄疫的病原体也是“滤过性病毒”．
    由于他们的杰出工作，才发现了烟草花叶病毒，开创了病毒学发展的新时代．
    （1）麦尔发现的问题：烟草花叶病能够传染．为此做出的推测：烟草花叶病是由细菌引起的．
    （2）伊万诺夫斯基在实验中进一步发现：致病因子不是细菌．由此他做出了新的推测：致病的病原体是比细菌小的“滤过性病毒”．
    （3）后来又有三位科学家进一步证实了伊万诺夫斯基的重大发现，并将这种致病因子命名为病毒．
    （4）病毒的发现史给予我们的启示是：科学需要不断探索．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于黑猩猩取香蕉得说法不正确得是（　　）
    A．这个例子说明黑猩猩是比较高等的动物
    B．动物越高等，适应各种复杂生活环境的能力也越强
    C．成年黑猩猩能利用生活经验解决一些问题
    D．这个例子说明黑猩猩有与人类相同的意识

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．肾脏是由100多万个肾单位组成的，肾单位包括（　　）
    A．肾小球和肾小囊B．肾小囊和肾小管C．肾小体和肾小管D．肾小球和肾小管

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．阅读下段文字，并回答问题：
    血吸虫体长仅十几毫米，身体前端有口吸盘和腹吸盘，它依靠吸盘吸附在人体肠壁的血管和肝脏的血管内，以吸血为生，能造成人的贫血等结果，甚至引起死亡．解放以前，血吸虫病严重威胁我国特别是南方水乡劳动人民的身体健康．
    解放以后，党和政府带领人民开展了消灭血吸虫的群众爱国卫生运动，早在20世纪50年代末，一些地方就根治了血吸虫．血吸虫的传播途径是这样的：血吸虫卵随人的粪便排出体外在水中孵化成幼虫---毛蚴．水中有一种软体动物钉螺，毛蚴钻入钉螺体内，发育成包蚴，包蚴再发育成尾蚴，这些属于幼虫阶段．但是随着幼虫的发育，它们的数量不断增加，一条毛 蚴在钉螺体内可发育成几万至十几万条尾蚴!尾蚴从钉螺体内出来，密集在水面．当人到水田干活时，尾蚴接触到人的皮肤，就从皮肤侵入，随血液循环到达小肠和肝脏的血管，发育为成虫．
    （1）血吸虫的成虫生活在人体内，以吸血为生．血吸虫动物分类上属于变形动物，在营养方式上属于寄生，寄主有钉螺和人．
    （2）请你设计三个方案，防止血吸虫的传播．
    ①讲究饮食卫生，禁止食用钉螺．
    ②田间劳动时，不要赤脚．
    ③人的粪便经过处理后用于施肥．

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