【题目】如图是鲫鱼的外部形态示意图,据图回答下列问题。
(1)从图中可以看出鲫鱼的外形呈 ,这种体形的意义是减少鱼在运动时遇到的阻力。
(2)若用解剖剪剪去结构[6],将会暴露出的结构是 ,该结构的主要部分是 。
(3)鱼在水中通过尾部和 的摆动以及 的协调作用游泳。
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【题目】生物进化的总体趋势是怎样的?根据这一观点分析:在动物的进化历程中,软体动物、鱼类的进化次序如何、在植物的进化历程中,藻类植物、蕨类植物的进化次序又如何?
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【题目】某同学依据对自家水稻田的实地调查,绘制了如下食物网简图。请你判断:
(1)从生态系统的组成成分看,青蛙属于消费者。 (______)
(2)该食物网包含5条食物链。 (______)
(3)图中蛇与田鼠之间是捕食关系。 (______)
(4)若爆发鼠害虫灾,生态平衡会被破坏,说明稻田生态系统没有自动调节能力。(______)
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【题目】请阅读下面的材料,回答有关问题。
枣树,落叶乔木,高可达10米,树冠卵形。树皮灰褐色,条裂。枝有长枝、短枝与脱落性小枝之分。 枣树春季长叶,5~6月开花,聚伞花序腋生,花小,黄绿色。核果卵形至长圆形,8~9月果熟,熟时暗红色。枣树春季芽的结构类似为图甲,图乙为枣树的一段新枝条。
(1)根据材料可知图甲中的芽为__________(填芽的种类)
(2)按照芽的着生位置c为__________,是由图甲中的[ ]_________发育而来的。图乙中的b是由图甲中的[ ]_________发育而来的。
(3)每年枣农都要对枣树的枝条进行整枝处理来提高枣树的产量,你认为这里利用的生物学原理是_____________________________________________________。
(4)有经验的枣农会对枣树进行环剥,在环剥处会出现如下图的情况,这说明枣树的茎中有_____________,具有运输有机物的功能。
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【题目】下图是探究馒头在口腔中的变化实验,其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请根据实验回答下列问题。
(1)D步骤加碘液后,1号试管中的实验现象是___________。
(2)馒头在口腔中变甜与2号试管的变化相似,即口腔中的________________________能使部分淀粉转变成麦芽糖。
(3)B步骤中的“搅拌”相当于口腔中的_______________________作用。
(4)如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”,请完善下列需要更改的设计方案。
①将B步骤的两支试管滴加等量的________________;
②将C步骤中的一支试管放在37℃的温水中,另一支试管放在__________________中。
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