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下列哪一过程与发酵无关?( )

A.果酒暴露在空气中变酸 B.水果放久了有酒味

C.酒的酿制 D.青菜的盐渍

 

D

【解析】

试题分析:发酵现象在食品的制作中的应用十分广泛,果酒暴露在空气中变酸,是因为空气中的乳酸菌发酵产生乳酸,从而使得酒出现酸味苹果放烂了散发出酒味,是因为空气中的酵母菌发酵分解苹果中糖产生了酒精和二氧化碳的结果酿酒要用到酒曲,酒曲的主要成分是酵母菌,在无氧的条件下,酵母菌发酵产生酒精和二氧化碳青菜的盐渍是在青菜上撒上盐,使其失水,渗出青菜中的水分,与发酵无关故选D

考点:本题考查的是发酵技术在食品制作中的作用解答此题的关键是掌握常见的微生物的发酵与食品制造的例子

 

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美国科学家利用我国的野生大豆,培养出抗大豆黄萎病的优良品种,这是利用了:( )

A.生物数量的多样性 B.生物种类的多样性

C.遗传的多样性 D.生态系统的多样性

 

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A.将新鲜的鱼放入冰箱的冷藏柜内

B.用盐腌肉

C.将红枣干燥脱水

D.把新鲜的蔬菜搁在阴暗、潮湿的角落

 

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为了验证酵母菌的发酵作用,某小组的同学设计了两组实验方案。他们的共同点是:相同的玻璃瓶子两只,分为甲、乙两组,分别加入等量的温开水,每组按照各自的方案(方案一、方案二)加入不同的物质后,将相同的气球套在瓶口。放于温暖的环境中,一段时间后观察。

方案一:甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖,乙组瓶内只加入与甲组等量的蔗糖,不加干酵母。

方案二:甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖,乙组瓶内只加入与甲组等量的干酵母,不加蔗糖。

请分析以上两种方案:

(1)预期甲、乙两组的实验现象:

方案一:

方案二:

(2)你认为哪个方案更合适? 。理由是

(3)酵母菌发酵产生的气体是 。如何证明?

 

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把知识、事物进行比较,把它们的共同点总结出来,把它们的不同点归纳出来,对于学习很有帮助。请你回忆一下学过的所有食物链,它们的共同特点是:

(1)食物链的开始总是植物,即食物链总是从 开始。因为植物能够通过光合作用制造 ,供给自己和其他生物生命活动的需要。

(2)食物链不包括 等生物,即食物链不包括生态系统中的

(3)一条食物链所包含的生物中,除了生产者以外,其余的生物都是 。它们的不同点是:

(4)不同食物链的长短可以不同,即不同的食物链所包含营养级别的数目可以是 的。

(5)不同食物链中,成为 的具体生物往往是不同的。

 

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保护生物的多样性,就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施?( )

A.基因、染色体、细胞 B.细胞、物种、生物圈

C.基因、物种、生态系统 D.物种、种群、生态系统

 

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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下期期末综合检测生物卷(解析版) 题型:选择题

在生态系统中,能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是( )。

A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.三者都是

 

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竹林中的竹节虫,除了体色与周围环境色彩一致外,其体形很像竹节。对其体形形成的正确解释是( )。

A.变异的结果 B.过度繁殖的结果

C.人工选择的结果 D.自然选择的结果

 

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地球上最早出现的脊椎动物是( )

A.古代的鱼类  B.古代的两栖类

C.原始的藻类植物  D.古代的爬行动物

 

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