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一个基因库包括(  )
A、所有生物的基因
B、动物或植物的基因
C、一定区域内所有生物的基因
D、一种生物的基因
考点:生物的多样性的内涵
专题:
分析:此题考查的知识点是生物的多样性.解答时可以从生物多样性的内涵、表现方面来解答.
解答:解:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,即物种水平的生物多样性及其变化.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,一个基因库只有一种生物.
故选D.
点评:解答此类题目的关键是理解每个物种都是一个独特的基因库.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

不能作为备用能源物质贮存在体内的物质是(  )
A、糖类B、脂肪
C、蛋白质D、维生素

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物和植物所需营养物质的来源不同,其根本区别在于(  )
A、动物可以自己制造有机物
B、动物具有捕食的特性
C、动物能消化复杂的有机物
D、动物必须从外界摄取现成的有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:

地球上最先从水中登陆的动物类群是(  )
A、哺乳动物B、爬行动物
C、两栖动物D、鸟类

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列几组动物中,全属于恒温动物的一组是(  )
A、老鹰和家兔B、老鼠和青蛙
C、蛇和马D、家鸽和龟

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科目:初中生物 来源: 题型:

有关细胞分裂、分化、癌变等过程的叙述中,正确的是(  )
A、无论哪种形式的细胞分裂,所产生新细胞的染色体数目不会改变
B、细胞分化可导致细胞中的遗传物质发生改变
C、恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的
D、某些已分化的细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体

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科目:初中生物 来源: 题型:

小宝在用显微镜观察细胞的结构时,他很明确的告诉他的同桌,他看到的是植物的细胞,那么你觉得小宝在显微镜中应该是看到了(  )结构.
A、细胞膜B、叶绿体
C、细胞质D、线粒体

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学的父母都是双眼皮,而他本人却是单眼皮,那么这位同学父母的基因组合是下列哪一种情况?(  )
A、AA、Aa
B、Aa、Aa
C、Aa、aa
D、aa、aa

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

(1)上述类群中属于无脊椎动物的是
 
;属于恒温动物的有
 
.(填字母)
(2)A是一种农业害虫,它的体表有
 
,可以起保护和支持作用,并能防止
 

(3)C的幼体用
 
呼吸;成体用
 
呼吸,
 
具有辅助呼吸的作用.
(4)E的毛有
 
作用;E在生殖发育方面的特点是
 

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