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“天高云淡,望断南飞雁”,大雁在空中扇动翅膀的动力主要来自(  )
分析:多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的.据此作答.
解答:解:大雁等鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突,龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌,胸肌发达收缩有力,飞行时能产生强大的动力,利于牵动两翼完成飞行动作.可见B符合题意.
故选:B
点评:关键点:鸟类的胸肌发达,利于飞行.其它适于飞行的特点也要注意掌握.
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科目:初中生物 来源: 题型:

围绕“天高云淡,望断南飞雁“这句话的说法不正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

飞行使鸟类扩大了活动范围,有利于觅食和繁育后代.“天高云淡,望断南飞雁”,迁徙的鸟类能从北到南,寻找食物丰富的地方越冬;或从南到北,返回产卵育雏的地方.有些鸟甚至能从北半球飞到南半球.鸟为什么会有这么强的飞行能力呢?下面是一组有关鸟的形态结构图,请你从中提出有效信息回答问题.
(1)分析上图写出鸟的身体适于飞行的四个特点:①
身体成梭形(流线型),可减少飞行时的阻力
身体成梭形(流线型),可减少飞行时的阻力
;②
,体表被覆羽毛,前肢变成翼
,体表被覆羽毛,前肢变成翼
;③
肌肉发达
肌肉发达
;④
肌肉发达,有的骨中空
肌肉发达,有的骨中空

(2)有人说:“鸟的全身都为飞行而设计”,除了上述原因,你还能写出哪些?(从消化系统、呼吸系统、循环系统方面,写出三条.)①
消化系统发达,消化,吸收,排泄粪便都很迅速
消化系统发达,消化,吸收,排泄粪便都很迅速
;②
循环系统结构完善,运输营养物质和氧的能力强
循环系统结构完善,运输营养物质和氧的能力强
;③
有独特的气囊,可以帮助呼吸
有独特的气囊,可以帮助呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

飞行使鸟类扩大了活动范围,有利于觅食和繁育后代.“天高云淡,望断南飞雁”,迁徙的鸟类能从北到南,寻找食物丰富的地方越冬;或从南到北,返回产卵育雏的地方.有些鸟甚至能从北半球飞到南半球.鸟为什么会有这么强的飞行能力呢?下面是一组有关鸟的形态结构图,请你从中提出有效信息回答问题.
(1)分析上图写出鸟的身体适于飞行的四个特点:①________;②________;③________;④________.
(2)有人说:“鸟的全身都为飞行而设计”,除了上述原因,你还能写出哪些?(从消化系统、呼吸系统、循环系统方面,写出三条.)①________;②________;③________.

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科目:初中生物 来源: 题型:

飞行使鸟类扩大了活动范围,有利于觅食和繁育后代。“天高云淡,望断南飞雁”,迁徙的鸟类能从北到南,寻找食物丰富的地方越冬;或从南到北,返回产卵育雏的地方。有些鸟甚至能从北半球飞到南半球。鸟为什么会有这么强的飞行能力呢?下面是一组有关鸟的形态结构图,请你从中提出有效信息回答问题。

(1)分析上图写出鸟的身体适于飞行的四个特点:①___________________________;②_________________________________;③_______________________________________;④_________________________________。

(2)有人说:“鸟的全身都为飞行而设计”,除了上述原因,你还能写出哪些?(从消化系统、呼吸系统、循环系统方面,写出三条。)①______________________________;②_________________________________;③_______________________________________;

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科目:初中生物 来源: 题型:

飞行使鸟类扩大了活动范围,有利于觅食和繁育后代。“天高云淡,望断南飞雁”,迁徙的鸟类能从北到南,寻找食物丰富的地方越冬;或从南到北,返回产卵育雏的地方。有些鸟甚至能从北半球飞到南半球。鸟为什么会有这么强的飞行能力呢?下面是一组有关鸟的形态结构图,请你从中提出有效信息回答问题。

(1)分析上图写出鸟的身体适于飞行的四个特点:①___________________________;②_________________________________;③_______________________________________;④_________________________________。

(2)有人说:“鸟的全身都为飞行而设计”,除了上述原因,你还能写出哪些?(从消化系统、呼吸系统、循环系统方面,写出三条。)①______________________________;②_________________________________;③_______________________________________;

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