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10.对下列动物的发育过程表述错误的是(  )
A.鸟类:受精卵→雏鸟→成鸟
B.青蛙:受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C.蚂蚁:受精卵→幼虫→蛹→成虫
D.人类:受精卵→胚胎→胎儿→婴儿→成人

分析 变态发育指动物在胚后发育过程中,形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化.
完全变态发育:经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,且幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.
不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期.

解答 解:A、鸟类雌雄异体,体内受精,卵生,卵靠亲鸟体温孵化,有育雏现象,发育过程:受精卵→雏鸟→成鸟,A正确;
B、青蛙的发育过程为:雄蛙先鸣叫吸引雌蛙,雌蛙来后雌雄蛙抱对,促进两性生殖细胞排出,两性生殖细胞在水中结合形成受精卵,许多受精卵在一起形成卵块,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先长后肢,再长前肢,最后尾巴逐渐消失,变成小幼蛙,幼蛙逐渐长成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.B错误;
C、不完全变态发育:昆虫发育经历卵、若虫、成虫三个时期;完全变态发育,昆虫发育中经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期.蚂蚁的发育属于完全变态发育,发育过程是:受精卵→幼虫→蛹→成虫.C正确;
D、人属于高等的哺乳动物,体内受精,胎生哺乳,发育过程:受精卵→胚胎→胎儿→婴儿→成人,D正确.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是知道昆虫的发育,两栖动物的发育,鸟类的发育,人的发育过程.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.保护生物多样性具有重要意义,若不注意保护生物多样性,地球将出现(  )
①山青水秀  ②飞沙走石  ③物种丰富  ④生物灭绝  ⑤食物丰盛 ⑥粮食短缺 ⑦天高气爽 ⑧氧气消失.
A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.①③⑥⑧D.②④⑤⑦

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.苹果营养丰富,为人们所爱,从植物体结构层次上看,苹果果实属于(  )
A.细胞B.组织C.器官D.植物体

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”.造成这现象的主要环境因素是(  )
A.阳光B.空气C.温度D.水分

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.为了验证水对种子萌发的影响,设计了如表实验装置.应选择作为对照实验的是(  )
组别温度土壤空气
常温湿润暴露
冷藏湿润暴露
常温干燥暴露
常温湿润隔绝
A.①和②B.①和③C.②和③D.②和④

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于染色体、DNA和基因三者的叙述中,正确的是(  )
A.染色体由DNA和基因构成
B.DNA是主要的遗传物质
C.同种生物的精子和卵细胞的染色体数目和体细胞的相同
D.一个DNA分子中只有一个基因

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.关于营养物质,下列说法错误的是(  )
A.含钙的无机盐是骨骼和牙齿的重要组成成分
B.过度肥胖者的脂肪组织中,含量最多的物质是水
C.食物中所含的能量是热能,所以测量花生中能量的方法是测量花生燃烧放出的热能
D.维生素是一种有机物,不能为人体提供能量

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.关于“学习使用显微镜”和“科学探究的基本过程”的叙述,正确的是(  )
A.对光时目镜内看到的圆形光屏,叫作视野
B.只能调节粗准焦螺旋使观察的物体更清晰
C.科学探究中可对获得的实验数据进行修改
D.科学探究的基本过程是设计实验和表达交流

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

20.已知惯用右手和惯用左手是一对相对性状,且控制该性状的基因位于常染色体上.某生物兴趣小组对小王及其家人进行了调查,其结果如下:

请据图回答下列问题:
(1)判断性状的显隐性:惯用右手为显性.
(2)若显性基因用R表示,隐性基因用r表示,请写出该同学的母亲和姑姑的基因型:母亲:Rr,姑姑:RR或Rr.
(3)若小王的父母再生一个孩子,则该孩子是惯用左手的几率是50%.
(4)若小王经过矫正后依然用右手吃饭、写字,那么这种变异可以遗传给后代吗?
答:不能(选填“能”或“不能”)

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