【题目】下图为几种生物的结构示意图,请据图回答问题。
(1)A、B相比较,主要区别是B体内无_____。
(2)F能净化污水,据统计,每个F个体一天大约能吞食4300个细菌,F吞食细菌的结构是[⑤]_____。
(3)烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓,绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染,请问上页图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是_____(填字母),它们的结构是由_____组成。
【答案】脊柱 口沟 E 蛋白质外壳和内部遗传物质
【解析】
图中A是鱼、B是蝗虫、C是霉菌、D是细菌、E是病毒、F是草履虫。其中F图中,①是收集管,②是伸缩泡,③是细胞膜,④是纤毛,⑤是口沟,⑥是食物泡。
(1)图中A鱼属于脊椎动物、B蝗虫属于节肢动物,属于无脊椎动物,脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是体内是否有由脊椎骨构成的脊柱。
(2)草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟,叫“口沟”,相当于草履虫的“嘴巴”。⑤口沟内的密长的纤毛摆动时,能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟,再进入草履虫体内,形成食物泡,供其慢慢消化吸收。据估计,一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡,每个食物泡中大约含有30个细菌,因此,一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌,它对污水有一定的净化作用。
(3)绿脓杆菌噬菌体是细菌病毒,无细胞结构。与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是E,病毒的结构非常简单,没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
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【题目】如图是花到种子(果实)示意图
(1)一朵花最主要结构是[______]______和[______]______。
(2)开花后,要想结出果实和种子,必须经过______、______两个生理过程。
(3)受精后,雄蕊、柱头和花柱都将______,果实是由[______]______发育而来的,种子是由[______]______发育而来的,胚是由______发育而来的。
(4)一朵花的雌蕊的子房被害虫吃掉了一半,这朵花能否还发育成果实?______。
(5)传粉时阴雨绵绵导致成果率很低,为了提高成果率,果农应采取的措施是______。
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【题目】某生物兴趣小组对“探究种子萌发的外界条件”实验作了如下改进:
①准备甲、乙两个大玻璃杯,中间各放两个隔板(隔板上钻有许多小孔),装置下图所示;
②甲、乙玻璃杯底部和隔板上各放20粒形态大小相似且正常的绿豆种子;
③向玻璃杯中加水,使②和⑤两处的绿豆种子接触到水;
④甲装置放在温暖的地方,乙装置放在冰箱中;
⑤一段时间后,观察种子的萌发情况。
请根据此实验回答下列问题:
(1)隔板钻孔的目的是:使种子在萌发过程中得到____________。
(2)图中的②与⑤互为对照,其变量是_______。
(3)一段时间后观察实验结果,发现只有_______(填标号)处的种子萌发了。
(4)此实验说明种子萌发所需的外界条件是_________________________。
(5)种子吸水萌发,胚根突破种皮后突破种皮向地生长,并发育成根。下面是根尖几个部位的细胞结构示意图,请识图填写相关内容:
①位于根尖最前端的是[]________。
②图中C是根尖的___________区,此区的主要生理功能是吸收水分和无机盐的主要部位。
③植物根的长度能够不断增加,就是因为_________的缘故(填字母)。
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【题目】中国女排在里约奥运会上用行动诊释了拼搏精神。一传到位率高是制胜的关键,运动员垫球时上臂肌肉的运动状态是()
A. 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 B. 肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
C. 肱二头肌和肱服三头肌都舒张 D. 肱二头肌和肱三头肌都收缩
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【题目】如图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则下列描述正确的是( )
A.E可表示有茎叶分化B.F可表示有输导组织
C.P可表示分布在水中D.Q可表示不能产生种子
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【题目】在社会行为中,群体成员之间常利用动物“语言”联系,下面有关动物“语言”的描述,正确的是
A.动物的“语言”就是指动物之间有联系作用的声音
B.动物之间交流思想、感情的信息
C.动物之间具有传递信息作用的动作、声音、气味等信号
D.动物的各种行为
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【题目】被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”,如图所示:
(1)设计这个实验的科学家是__.
(2)打断“鹅颈”后,瓶内的肉汤腐败的原因是__.
(3)根据“鹅颈瓶实验”,如果家里没有冰箱或冰柜,夏天可用__方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质.
(4)在生态系统中,细菌和真菌作为生物部分的__参与二氧化碳等物质的循环.
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