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    【题目】下列各项属于脊椎动物的是（　　）
    A.沙滩上横行的螃蟹
    B.叮人吮血的蚊虫
    C.埋头吃草的牛羊
    D.野外蜇人的蝎子

    【答案】C
    【解析】解：螃蟹、蚊虫、蝎子的体内没有脊柱，属于无脊椎动物，而牛羊的体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物．故选：C
    【考点精析】认真审题，首先需要了解分类的依据与方法(主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系)．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请观察蝗虫的外部形态图，回答问题（注意：［ ］内填数字， 上填名称）

    （1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为_______ 、_______ 、_______三部分；

    （2）图中［ ］是飞行器官，有______对，它有_____ 对足， 对触角；

    （3）蝗虫的呼吸器官是 __________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】资料

    资料一：如图两只狐，一个是生活在寒冷的北极的极地狐，另一个是生活在炎热的非洲沙漠地区的沙漠狐．

    资料二：科学工作者在南极研究中发现，在南极，由于冰雪融化，长期被冰冻的种子解冻萌发，在这里出现了新的物种；从南极冰盖钻取样芯分析表明：25年来，南极气温上升了1度．这些都说明一个现象：地球在变暖．根据以上资料

    （1）现存的每一种生物，它的形态结构和生活方式都与________相适应．

    （2）请推测生活在北极的极地狐是________，理由是________ ．

    （3）燃烧煤和石油能产生大量的二氧化碳，这种气体像吸收温度的玻璃一样能捕获阳光使地球变暖，这种现象叫________ ，是地球变暖的主要原因之一，这一现象说明人类在适应环境的同时，也在________和________环境．

    （4）如果地球变暖在进一步加剧，请你预测极地狐未来的命运________．

    （5）请你想一些好办法让地球“退烧”________ ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生态平衡是指生态系统中的各种生物（ ）
    A.数量不改变
    B.比例不改变
    C.数量和所占比例相对平衡
    D.数量暂时平衡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】纪实电影《重返狼群》讲述了这样一个故事：成都女画家李微漪在一次草原采风中意外收养了狼王遗孤，为其取名格林，并带回成都喂养。但繁华的都市无法容纳一匹野性的草原狼，李微漪带着格林重返草原，一路追寻狼群的踪迹，历经严寒酷雪，终于目送它成功地重运狼群。电影引人深思，让牧民开始关注狼的生存状况。

    资料一：回到草原的格林主要捕食野兔和鼠类，它尖锐的长牙在肉食面前派上了用场。回到狼群后，格林在狼王的带领下，与同伴们合作“打围”，甚至能捕杀比它们大很多的牦牛等动物。

    资料二：为了保护人畜安全，也因为狼皮具有一定的经济价值，狼被牧民大量捕杀。格林生活的诺尔盖草原在短短几十年间，狼的数量降至百余头，世界各地亦然。狼曾经是分布最广泛的哺乳动物，但现在不少亚种如：日本狼、纽芬兰白狼等都已经灭绝。

    资料三：如图所示，是诺盖尔草原部分食物网的示意图：

    请根据上述资料，分析回答以下问题：

    （1）资料一中提及格林的“尖利的长牙”指的是哺乳动物的哪类牙齿？_____而资料三中的_____动物不具有这种牙齿。

    （2）合作“打围”，说明狼群具有_____行为，该行为的特征是：群体内部往往形成_____成员之间有_____有的还形成_____。

    （3）从资料二可以看出，因为人类的捕杀使狼的_____多样性面临危机。

    （4）分析资料三中的食物网，在自然放养状态下，如果狼等食肉动物被大量捕杀，会对牧民近期和远期的畜牧养殖带来怎样的影响？请用生物学知识进行解释。_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生态系统中的各成分之间的关系如图，下列分析不正确的是

    A. 图中A能利用光能制造有机物，是生态系统中的生产者

    B. B和C在生态系统成分中统称消费者

    C. 根据图中的捕食关系写出的一条食物链是A→ B →C→D

    D. 如图生态系统中，假如B全部消失，此生态系统仍存在

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是

    A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

    C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为植物的几种基本组织，请据图回答：

    （1）具有很强的分裂能力，能够不断产生新细胞的是图[]__________，这些细胞最初都来自于生命起点的同一个细胞，这个细胞叫做__________

    （2）a是________________ 组织，具有______________的功能。

    （3）秋天，丝瓜果实成熟后，在种子的周围缠绕着许多白色细丝，这里的“细丝"属于[]______________

    （4）吃西瓜时,吃进去的瓜瓤属于[]_____________

    （5）e是机械组织，该组织细胞的_______增厚,主要起_______和_______作用.

    （6）形成油菜整个植物体的结构层次依次是：_________________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人猿的共同祖先是（　　）
    A.森林古猿
    B.黑猩猩
    C.南方古猿
    D.大猩猩

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