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【题目】传染病的由引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病.它具有性和性.

【答案】病原体;传染;流行
【解析】解:传染病指有病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.传染病有传染性和流行性特点.传染病流行必须具备三个基本环节:传染源、传播途径、易感人群.病原体指的是能够因其患病的微生物和寄生虫的统称.
所以答案是:病原体;传染;流行
【考点精析】解答此题的关键在于理解传染病及其预防的相关知识,掌握传染病特点:传染性、流行性;预防措施:控制传染源(传染病人的隔离、扑杀染病的动物等);切断传播途径(保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等);保护易感人群(预防接种、锻炼身体等).

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列四项中,正确表示了一条食物链的是(  )
A.阳光→草→牛→虎
B.草→兔→鹰
C.鹰→草→兔→蛇
D.阳光→玉米→鼠

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】辽宁不出产柑橘,广东不出产苹果,对此起主导作用的生态因素是(  )
A.阳光
B.土壤
C.水分
D.温度

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地球上动物种类繁多,他们多种多样的运动方式和行为扩大了其分布范围,便于更好的生存和繁衍,下列是与动物有关的结构示意图,请据图分析回答。

(1)图甲中,鱼在运动过程中通过躯干部和[_____]_____的协调作用游泳,并通过_____保持运动方向。

(2)图乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部,①、②、③表示蝗虫的某些器官,其中飞行器官及所在身体部位分别是__________(填数字)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体内分泌腺分泌的激素,随血液循环运送到全身,对人的生理活动起调节作用,垂体分泌有促进人体生长的作用,分泌的甲状腺激素,能促进人体的生长发育和新陈代谢,分泌的胰岛素对糖类的代谢具有调节作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在显微镜下观察一滴河水,发现有一些绿色颗粒.这些颗粒具有的下列特征不能作为它们是生物的依据的是(
A.身体呈绿色
B.有细胞结构
C.能在水中游动
D.能对外界刺激作出反应

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察鸟的形态结构示意图,下列特点与鸟适于飞行生活无关的是(  )

A. 用坚硬的角质喙啄取食物 B. 身体呈流线型,体表覆羽

C. 胸肌发达,前肢变成翼 D. 有气囊辅助肺呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示关节结构示意图,下列叙述错误的是( )

A.把两块骨牢固地联系在一起的是结构②

B.骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼

C.结构②是骨骼肌

D.脱臼是指结构①从结构④中脱落出来

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为模拟膈肌运动的示意图,下列叙述正确的是(  )

A. 甲图演示吸气,膈肌收缩

B. 乙图演示吸气,膈肌舒张

C. 甲图演示呼气,膈肌舒张

D. 乙图演示呼气,膈肌收缩

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