【题目】如图是光合作用示意图。请结合光合作用相关知识填空。
(1)从图中可知,_____是绿色植物进行光合作用的主要器官。
(2)由图可看出,光合作用需要吸收_____和_____释放出_____,从而维持大气中的碳一氧平衡。
(3)光合作用合成的有机物通过输导组织中的_____运输到植物的根部。
(4)农业生产中,玉米的株距过疏、过密,产量都低,而_____可以提高光能利用的效率,从而提高玉米的产量。
【答案】叶 水 二氧化碳 氧气 筛管 合理密植
【解析】
叶片的结构由表皮,叶脉和叶肉组成,叶脉内有导管和筛管,具有运输和支持作用。植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。叶片的叶肉细胞中含大量的叶绿体,是进行光合作用的主要器官。
(1)叶片的结构由表皮,叶脉和叶肉组成,叶脉内有导管和筛管,具有运输和支持作用;表皮具有保护的作用,叶肉包括栅栏组织和海绵组织,叶肉细胞内含有叶绿体,叶绿体是光合作用进行的场所。因此,从图中可知,叶是绿色植物进行光合作用的主要器官。
(2)植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气。因此,由图可看出,光合作用需要吸收水和二氧化碳释放出氧气,从而维持大气中的碳一氧平衡。
(3)叶脉内有导管和筛管,导管运输水和无机盐,筛管运输有机物。因此,光合作用合成的有机物通过输导组织中的筛管运输到植物的根部。
(4)农业生产中,玉米的株距过疏、过密,产量都低,而合理密植最大限度的利用光能可以提高光能利用的效率,从而提高玉米的产量。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】检测某人血浆、肾小囊腔内以及输尿管内的液体中甲、乙两种物质的浓度,结果如表,据表中数据判断,甲、乙分别是( )
血浆 | 肾小囊腔内的液体 | 输尿管内的液体 | |
甲 | 0.03% | 0.03% | 2% |
乙 | 0.1% | 0.1% | 0 |
A. 甲是尿素,乙是蛋白质 B. 甲是葡萄糖,乙是尿素
C. 甲是尿素,乙是葡萄糖 D. 甲是蛋白质,乙是葡萄糖
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是表示生态系统中生产者、消费者和分解者之间的相互关系。
(1)食物链和食物网是生态系统的结构基础。写出图中的一条食物链
(2)生态系统的物质循环是指组成生物体的物质在有 与 之间的往返循环。碳是生物体有机物的重要成分,如图说明,空气中的碳是通过图中 的 作用进入生物体的,并通过食物链在不同生物之间进行流动。生物死后,其遗体经图中 的分解作用,碳又重新返回到环境中。
(3)伴随着物质循环,能量也沿着食物链依次流动。当能量流动顺着食物链逐级传递时,由于每个环节的生物都要利用一部分能量来 ,因此,能量在沿食物链的传递过程中是逐级 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某人因患比较严重的胆囊结石,医生将其胆囊切除,那么你建议他手术后所吃的食物中应尽量少含的营养成分是( )
A.蛋白质 B.脂肪 C.糖类 D.维生素
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察图,当你伸肘时,肱二头肌、肱三头肌出于何种状态?( )
A. 肱二头肌收缩、肱三头肌收缩
B. 肱二头肌收缩、肱三头肌舒张
C. 肱二头肌舒张、肱三头肌收缩
D. 肱二头肌舒张、肱三头肌舒张
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究植物的光合作用,某兴趣小组对教材中的实验进行改造,过程记录如下表,请回答:
注:BTB是溴麝香草酚蓝的简称,BTB的颜色为蓝色,遇二氧化碳后会变成黄色。
(1)实验前,金鱼藻____________(选项“需要”或“不需要”)暗处理。
(2)实验结果中1号瓶水体颜色为________,2号瓶气泡的主要成分是________。
(3)实验过程中,2号瓶的水体颜色由黄变蓝的原因是_____________________。
(4)根据本实验的结论,写出一种提高大棚农作物产量的方法:______________________。
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