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    某草原生态系统中各成分之间的关系如图所示．请回答：

    （1）图中的植物是生态系统中的 者，动物是生态系统中的 者．

    （2）生态系统通过食物链和食物网进行着能量 和物质 ．该生态系统中，兔子的生命活动所需的能量归根到底来源于 ．

    （3）图中①是 者，主要指营腐生生活的 和 ．

    （4）与森林生态系统相比，草原生态系统自我调节能力相对比较 （填“弱”或“强”）．

    （5）如果该环境中兔数量大量减少，在一段时间内草的数量将会 （填“减少”或“增多”）．

    练习册系列答案
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    下列各项不属于菜豆花的特点是（ ）

    A．萼片4片 B．雄蕊10枚

    C．雌蕊1枚 D．花瓣5片

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    关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（ ）

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    B．苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水

    C．苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代

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    下列有关绿色植物主要类群的叙述，错误的是

    A．藻类植物结构简单，大多为单细胞个体，少数多细胞个体也没有根茎叶的分化

    B．蕨类植物有根茎叶的分化，而且根茎叶中有输导组织，所以较能适应陆地生活

    C．种子植物包括裸子植物和被子植物，是自然界中最高等的植物类群

    D．油松与樱桃相比，最主要不同之处是油松的种子外面有果皮包被

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    科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：生物和生物圈（解析版） 题型：选择题

    如图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是（ ）

    A．生产者、消费者、分解者 B．分解者、生产者、消费者

    C．消费者、生产者、分解者 D．生产者、分解者、消费者

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    科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：生物和生物圈（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物圈是最大的生态系统的叙述，错误的是（ ）

    A．生物圈的范围包括整个地球生态系统

    B．生物圈是所有生物共同的家园

    C．生物圈是地球上所有生物与环境构成的统一整体

    D．生物圈包含所有不同层次的生态系统

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    科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡（解析版） 题型：选择题

    下图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系。以下分析正确的是

    A．N点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用

    B．MP段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强

    C．MN段表示该植物只进行呼吸作用

    D．NP段表示该植物只进行光合作用

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    科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：绿色植物是生物圈中有机物的制造者（解析版） 题型：选择题

    某校生物兴趣小组同学将生长旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，选取一叶片，用锡箔把该叶片的一部分上、下两面遮盖起来，然后移到光下照射。几小时后，用碘蒸汽处理叶片，结果如图所示。该实验可以证明

    ①光合作用需要光②光合作用需要水③光合作用需要叶绿素④光合作用能产生淀粉

    A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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